Полноценных инструментов, с помощью которых можно создавать интерактивные рабочие листы (ИРЛ), не так уж много. В моём сравнительно недавнем обзоре я указывал на три таких приложения: Wizer, Liveworksheets и отечественный Core. Впрочем, если вы приобрели достаточный опыт работы с некоторыми многофункциональными конструкторами, то создать такую эффективную дидактическую единицу для дистанционного или смешанного обучения можно и с их помощью. И причём получить хороший результат.

Одним из таких сервисов является бесплатный конструктор интерактивного контента H5P, которому Дидактор посвятил ряд статей.

Среди ряда инструментов, выложенных в H5P в свободном доступе, для создания необходимого нам интерактивного рабочего листа подойдёт  Интерактивная презентация. Благодаря тому, что в неё интегрируются другие интерактивные опции, вы можете сделать добротный интерактивный курс. В данном инструменте не будет тех дизайнерских изысков, которые часто встречаются в других сервисах по созданию онлайн презентаций. Её преимущество именно в интерактивности. По ходу создания слайдов вы можете вставлять текстовые инструкции, изображения, видео, в том числе и созданное вами интерактивное видео, тесты.

В данном видео вы увидите:

• как создать текстовые инструкции, 
• как вставлять изображения
• как вставлять видео
• как вставлять учебные задания
• как подвести итоги самопроверки

Напомню, что созданный  в H5P продукт вы можете отправить ученикам ссылкой или вставить в свой блог или сайт. Посмотрите мой небольшой набросок по химии. Учителям данного предмета прошу отнестись благосклонно, если имеются какие-то недочёты.

В отличие от упомянутых конструкторов интерактивных рабочих листов, в H5P вы не сможете создать виртуальный класс, проводить диагностику.  Однако далеко не всегда контроль знаний должен быть главной целью ИРЛ.

Главное, чтобы мы создали условия для самостоятельной работы учащегося, снабдили не только новым образовательными ресурсами для изучения, но и проверить себя с помощью упражнений, тестов. Как раз в этом H5P не уступает другим приложениям. А порой и превосходит в простоте создания дидактических материалов. Организация самоконтроля раз предусмотрена в H5P. В завершении работы ученик может увидеть результаты своей работы.