Спасибо читателю Сергею, который напомнил мне об этом замечательном инструменте формирующего оценивания. И хотя в Дидакторе уже был обзор Formative, я решил ещё раз вернуться к нему и сопроводить анализ видео с описанием возможностей этого сервиса.
Во-первых, я решил пересмотреть инструменты, увидеть их дидактические возможности. Во-вторых, обратить больше внимания на организацию обратной связи.
И, конечно, самое главное:
Показать, как в условиях удалённого обучения использовать Formative на все 100%
В данном видеообзоре вы увидите:
- Как использовать различные типы задания
- Как внедрять фильмы, изображения
- Как вставлять интерактивные задания из других сервисов.
- Как создать класс самым быстрым способом.
- Инструменты мониторинга успешности учащихся
Ещё раз хочу напомнить, что ученики присоединяются к вашему классу, введя присвоенный код класса после регистрации на сайте Formative. После того, как ваш класс будет создан вы можете начать распределение заданий для учеников.
Задания могут быть иногда совсем простыми. К примеру, задать всего лишь один вопрос: «что вы узнали из просмотренного видеоурока?»
И, конечно, создать сложные интерактивные задания, которые используют сочетание нескольких типов вопросов. Одна из особенностей Formative — это возможность создать задание «покажи свою работу».
Эти задания позволяют студентам рисовать ответы и загружать фотографии в качестве ответов на ваши вопросы. При использовании этого типа вопроса учащиеся увидят пустой холст непосредственно под вопросом. На этом холсте они могут нарисовать и или ввести ответы.
Читайте в Дидакторе о Formative:
Добротный инструмент обратной связи и формирующего оценивания
Добрый вечер! Всё замечательно!!! меня сейчас останавливает желание осваивать новые сервисы ОДИН вопрос: можно встроить продукт на Гугл-класс и на CORE?
Доброе утро, Наталья! Да, вы можете отправить задание ссылкой, в Гугл-класс или встроить в свой сайт.