Познавательные видеоролики телеканала НАУКА. Учителю на заметку

nauka

Научно-популярный познавательный телеканал НАУКА информирует о достижениях российской и мировой науки.

Пользователи спутникового телевидения давно отдают ему предпочтение. Читать дальше

Интерактивные карты землетрясений. Учителю на заметку

zeml1

Знаете ли вы, что сегодня на планете уже произошло 56 землетрясений?

Учителя физики, географии могут найти для учеников любого возраста большую коллекцию привлекательных и хорошо организованных ресурсов о землетрясениях.  Читать дальше

Что нового у нобелевских лауреатов?

i

Ещё пять лет назад я писал в Дидакторе о образовательных возможностях сайта Нобелевской премии. Между тем, разработчики раздела «Образование» за это время внесли на сайт много новых сюжетов, которые весьма привлекательны и поучительны. Читать дальше

ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ШТУКОВИНА. Игра-головоломка по физике

i

Играм-головоломкам и симуляторам по физике в Дидакторе было посвящено несколько статей. И вот еще одна увлекательная игра, поражающая своей кажущейся простотой и большими возможностями. Читать дальше

Эффект Спенглера — образовательный видеоканал

spen

Эффект Спэнглера — новый канал YouTube от Науки Стива Спэнглера. Это продолжение его известного проекта Наука со Стивом Спенглером, который является не больше, чем короткими демонстрациями научных экспериментов. Читать дальше

Обучаем лаконично и с увлечением. Учителю на заметку

Minutephysics1

В Дидакторе неоднократно обращалось внимание на крайне осторожное отношение к учебному видео на уроке.

Многие подобные ресурсы, которых довольно много в виртуальном образовательном  пространстве, подвергались объективному анализу, а порой и резкой критике.

Сейчас хочу обратить внимание на уникальные учебные видеоресурсы.

Образовательные видеоролики американского физика, математика и режиссёра Генри Райха бьют все рекорды популярности. Читать дальше

Образовательные ресурсы лаборатории Джефферсона

jjeff

Очень важно, чтобы известные отечественные научные центры беспокоились о преемственности научных кадров, задумывались о подготовке новых поколений учёных, талантливых математиков, инженеров, изобретателей. К сожалению, обзор сайтов известных НИИ, всероссийских научных центров показал, что их деятельность крайне мало ориентирована на создание образовательных ресурсов для школьников. Читать дальше