Неутомимый созидатель
Алексей Анатольевич Баженов подготовил новый шаблон для простой, но эффективной дидактической игры. Условно можно дать ей название «Угадай слово». Читать дальше
Неутомимый созидатель
Алексей Анатольевич Баженов подготовил новый шаблон для простой, но эффективной дидактической игры. Условно можно дать ей название «Угадай слово». Читать дальше
Данный прием педагогической техники уже давно известен педагогам. Напомним, что он предназначен для заучивания определений, дат, иностранных слов, теорем и т.д. Читать дальше
Несмотря на эпоху Интернета, в условиях информационной перегруженности, учитель не пытается создать что-то сам, а ищет готовых разработок уроков, воспитательных мероприятий, мультимедийных презентаций. Так экономятся физические и духовные силы. Но… далеко не всегда под руку попадаются истинные педагогические шедевры. Читать дальше
Проблемы воспитательных целей урока решаются непросто. Именно здесь максимально проявляется формализм при подготовке учителя к уроку. Как можно за один урок «воспитать», например, патриота или привить любовь к прекрасному и т.д.? Читать дальше
В связи с растущим интересом к конференции и большим количеством участников место ее проведения переносится в г. Краснодар. Сроки проведения те же: 3 декабря 2010 г. Читать дальше
Продолжаем серию зарисовок, посвящённых целеполаганию урока. Убежден, что без умения ставить перед собой чёткие цели урока, учитель не добьётся хороших результатов. В педагогической литературе все чаще упоминается понятие «совокупного субъекта познания» (в образовательной сфере это микрогруппа, класс, школа). Читать дальше
«Многие уроки превращаются в ритуал, когда учитель делает вид, что учит, а смирные дети делают вид, что учатся. При этом отсутствует общение – взаимное реагирование, оно воспринимается как возмутительное нарушение ритуала» (В. Загорский. Стратегия успешного урока//Педагогическая техника. № 5, 2004).
Так пессимистично начинается одна из многочисленных статей, посвященных проблемам современного урока. Читать дальше