Виды образовательной инфографики. Послесловие после вебинара

info-header-bigger

Источник VENGAGE

Проведя вчера (21 декабря) вебинар, я обещал участникам разместить материалы, не вошедшие в презентацию. Спешу разместить их  в этой статье. Уверен, что она будет интересна всем, кто интересуется образовательной инфографикой. Читать дальше

До вебинара по образовательной инфографике осталось два дня

infogr1

Давайте вместе разберёмся в дидактических особенностях и преимуществах образовательной инфографики. В ходе вебинара вы получите ответы на многие насущные вопросы. Увидите, как можно подготовить классную интерактивную инфографику в среде PowerPoint. Узнаете, каковы особенности наиболее известных онлайн конструкторов инфографики и как их можно использовать в образовательных целях.

Время проведения вебинара Применение информационных образовательных технологий на примере использования инфографики в процессе обучения 21 декабря в 16.00.

До встречи!

 

Инфографика вчера и сегодня на примере одной идеи

Buch_2-1024x814

Спасибо Артёму за предоставленные ссылки на статьи об уникальном учёном-популяризаторе, которого многие считают прародителем инфографики. Данная статья отнюдь не компиляция многочисленных, иногда противоречивых публикаций о немецком учёном-популяризаторе еврейского происхождения. Прежде всего, хочется показать, какую инфографику можно считать шедевром и за что. Читать дальше

Дидактические требования к анимированной инфографике

2-anim-engie_1

Готовясь к предстоящему вебинару, ещё раз убеждаюсь, что до сих пор в цифровой педагогике существует путаница в терминах, в осмыслении дидактических особенностей новых инструментов. Особенно часто подмена понятий происходит в очень популярном в последние годы направлении образовательной инфографикиЧитать дальше

Зачем нужна образовательная инфографика?

Коллеги! Приближается время вебинара по теме Применение информационных образовательных технологий на примере использования инфографики в процессе обучения. Образовательная инфографика ворвалась в нашу повседневность. Появляются книги и научные статьи о её актуальности, технологичности и т.д. Однако остаётся много вопросов.

Читать дальше

Фильм о том, как страшно могут говорить цифры. В помощь учителю

vtoraya

За чередой цифр мы часто забываем о драматизме их возникновения. Интерактивный документальный фильм «Потери во Второй мировой войне» напоминает нам о цене, заплаченной за эту страшную войну жизнями людей. Читать дальше

Образовательная инфографика. Проблема для обсуждения

infogr

Вопросы образовательной инфографики одни из наиболее обсуждаемых в научно-педагогическом сообществе. Однако пока вопросов больше, чем ответов.

От общих рассуждений авторы многих монографий, статей, семинаров и вебинаров, как правило, быстро переходят к описанию цифровых инструментов создания инфографики.  Читать дальше

Visme добавляет новые интерактивные шаблоны

00-visme-logo-featured

Недавно получил письмо о появившихся новых шаблонах в сервисе Visme, о котором сообщалось в Дидакторе два года назад. Напомню, что сервис является инструментом графического дизайна, который можно использовать для создания интерактивных диаграмм, инфографики, интерактивных слайдов. Читать дальше

Flowries — любопытная программа онлайн презентаций

flowers1

Среди новых бесплатных онлайн-инструментов по созданию презентаций появился ещё один весьма любопытный, который, надеюсь, привлечёт ваше внимание. Его принципиальное отличие от других онлайн сервисов — в создании некоего потока, истории, которая пролистывается по вертикали. Читать дальше

ВНИМАНИЕ! Статья о Canva обновлена

canva-logo

Вчера я получил письмо от члена команды Canva в России Романа Лукьяненко. Он сообщил мне о том, что уже имеется русскоязычная версия сервиса и просил обновить ссылки в недавней статье Как использовать Canva в образовательных целях. Кроме того, он предложил дать более подробные комментарии о том, как создавать презентации в Canva. Я решил не публиковать новую статью об этом сервисе, а обновил ссылки в предыдущей. Если Canva привлек ваше внимание, то советую ещё раз пролистать предыдущую статью.