Вчера я получил письмо от разработчиков отечественного сервиса Конструктор тестов, в котором сообщалось об очень привлекательных изменениях. Теперь учитель может не просто создавать тесты, но и создавать классы, отслеживать результаты выполнения учениками учебных заданий.

Чуть более года назад я писал об этом конструкторе тестов и как раз сетовал на анонимность тестирования. Последние изменения помогают превратить сервис в инструмент формирующего оценивания.

Конечно, мы можем весьма придирчиво отнестить к возможностям конструктора. Типов заданий, казалось, немного. Но используя возможность вставки изображений не только в задание, но и в варианты ответов, вы могли бы разнообразить учебные задачи.

Очень хорошо, что ученикам не нужно создавать свои аккаунты. Всё остаётся в руках учителя, который вводит список учеников, а затем автоматически генерируются ID учеников и их пароли. Учителю достаточно дать ссылку, ID ученика и его пароль, чтобы тот получил доступ к тесту.

В ряде аналогичных конструкторов тестов вы можете увидеть более разнообразные инструменты для анализа результатов. Но, на мой взгляд, и то, что имеется в Конструкторе тестов, уже может дать пищу для размышления о качестве учебного процесса на заданном этапе.

А самое главное, что это отечественный конструктор на русском языке и полностью бесплатный.

Созданный вами тест вы можете не только отправить ученикам ссылкой, но и вставить в свой сайт. Причём в разных вариантах. Тест может быть доступен всем. Но если вы настроите тест ученикам, но он будет доступен только им. Причём, если у вас несколько классов, то вы можете дать допуск к тесту определённым классам. Посмотрите мой небольшой тест, посвящённой нашей знаменательной дате.

Очень важно, чтобы мы не забывали об этом Великом Празднике, несмотря на нынешние невзгоды, и напоминали об этом ученикам, в том числе и созданными нами викторинами и тестами.