Мультимедийные образовательные ресурсы, выполненные в PowerPoint, имеют ряд преимуществ. Они предоставляют учителю возможность гибкого моделирования учебной деятельности или игры (особенно в больших классах). Такие разработки легко создавать или редактировать. И что до сих пор актуально для ряда регионов нашей страны, они не требуют подключения к Интернету. Читать дальше
Понятие «цифровая грамотность» относится к таким категориям, которые находятся в постоянном движении. Это понятие постоянно меняется и расширяется, с тем чтобы включить в него новые виды практики и навыки, обеспечиваемые новыми цифровыми технологиями. Читать дальше
Дидактор уже рассматривал этот инструмент почти три года назад, но с тех пор Рассел Тарр добавил несколько интересных обновлений, что делает Fakebook мощным веб-инструментом для использования в учебной работе. Читать дальше
Несмотря на то, что Дидактор публиковал уже не одну статью о технологии критического мышления, эта тема не перестаёт оставаться актуальной. Особенно когда мы обращаемся к практической реализации идей данной, наиболее востребованной образовательной технологии технологии 21 века. Читать дальше
Судя по статистике Дидактора, даже в этот праздничный день ряду читателей не спится. Многие уже заглянули на сайт в поисках чего-то нового. Заверяю: новенькое не за горами. А пока хочу напомнить, что продолжается голосование о тех цифровых инструментах обучения, которые вы считаете наиболее полезными для вас. Читать дальше
В начале двухтысячных понятие «мультимедийный урок» стремительно ворвалось в учительский обиход. Педагоги не только героически осваивали PowerPoint, но и запоем искали готовые разработки своих коллег. Ряд образовательных порталов собирал свои коллекции мультимедийных уроков. Однако многие из этих коллекций морально устарели, а популярные в то время образовательные порталы «Сеть творческих учителей», «Интернет-государство учителей», «Открытый класс» и др.) прекратили своё существование». Читать дальше
Дидактор писал о проекте виртуальных лабораторий и интерактивных симуляторов PHET Нобелевского лауреата Карла Вимана. Спешу сообщить приятную новость тем, кто для для своих мультимедийных уроков использует, прежде всего, офисное приложение PowerPoint. Читать дальше
Всё чаще и чаще разработчики стремятся использовать потенциальные образовательные возможности мобильных приложений. В моих черновиках давно «пылилась» зарисовка об этом приложении, которое может заинтересовать читателей Дидактора. Читать дальше
Спасибо неизвестному пока читателю Дидактора, который отметил в опросе о лучшем цифровом инструменте учителя этот весьма привлекательный сервис. Хочу познакомить вас с его возможностями. Читать дальше