Чем больше появляется образовательных видео и анимационных роликов или даже целых каналов, тем больше вопросов: каким же должно быть образовательное видео? Есть ли эталонные образцы?

К сожалению, многие создатели данных образовательных ресурсов увлекаются технологической стороной.

К примеру, при подготовке последнего поколения учебных  роликов чаще всего используется технология видеоскрайбинга (см. Образовательные возможности PowToon, а также Как может помочь учителю рисованное видео?).

Однако дело не только в технологии. Никакая технология не поможет качественный образовательный ресурс, если он дидактически не выверен.

Безусловно, упоминавшиеся четыре принципа использования видео и анимаций не потеряли своей актуальности.

И хорошо, когда учебным видео занимаются профессионалы.

Мне очень симпатичен промо ролик о строительстве моста через Крым.

По времени — чуть больше двух с половиной минут. Но, как видим, видеоролик очень

• лаконичный
• динамичный,
• информативный
• цельный.

Необычная подача текста только усиливает познавательный эффект.

И, конечно, видеоролик выполнен с большим воспитательным началом.