Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Е.В. Румбах

marafon

За прошедшие сутки заявки на участие в Марафоне прислали

  1. Алена Александровна Машкова, учитель-логопед из гимназии № 3 г. Иркутска
  2. Ирина Юрьевна Лобахина, учитель музыки МБОУ СОШ №33 станицы Архангельской Краснодарского края.

Напоминаю, что приём заявок на участие в Марафоне заканчивается 15 февраля.

Все марафонцы получат сертификаты участников. Приглашаю всех читателей Дидактора к обсуждению представленных учительских интернет-проектов. Читать дальше →

Сопровождение творчества детей с помощью Writereader

daversa_writereader

Сравнительно недавно я писал об онлайн конструкторе цифровых книг  Storybird, с помощью которого можно не только создать книгу, но и виртуальный класс и следить за творчеством детей. Предлагаю вам рассмотреть ещё один замечательный конструктор онлайн книг, который имеет определённые преимущества перед Storybird. Читать дальше →

Как руководить ученическими творческими проектами с помощью Storybird?

story

Совсем случайно наткнулся на замечательный онлайн конструктор, с помощью которого можно создавать цифровые книги с иллюстрациями. Причём в отличие от других аналогичных сервисов он позволяет учителю руководить творческим процессом учащихся. Читать дальше →

Интерактивные авторские курсы института Пушкина. Как привить любовь к русскому языку?

8dc36933614bee2d6d6af8e1884398a7__600x430

Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина запустил бета-версию проекта Интерактивные авторские курсы института Пушкина.

Авторы проекта поставили перед собой задачу вернуть любовь к русскому языку, возродить его чистоту, научить понимать аутентичный  художественный текст.  Читать дальше →

Бесплатные онлайн игры по правописанию русского языка. Учителю на заметку

1024x1024sr

Встревоженность российского общества безграмотностью подрастающего поколения не могла не отразиться в интернет-пространстве. Здесь имеются не только ресурсы, банально подсказывающие лентяям, как правильно написать то или иное слово. Читать дальше →