Архив Июль 2017

3D коллекция Британского музея

Июл28

3d

Всемирно известный Британский музей  открыл отдельный сайт демонстрации коллекции, содержащей 216 3D-моделей артефактов в музея.  читать дальше »

Творчество учителя. Мышление или талант?

Июл28

tvorc

В комментарии к предыдущей статье Ирина предвосхитила мои нынешние размышления о творчестве учителя.

Итак, если творчество — это создание чего-то нового, то ЧТО именно должен создавать учитель? И насколько творчество учителя как МЫШЛЕНИЕ соотносится с формулой «творчество учителя как ТАЛАНТ»? читать дальше »

Творчество. Мышление или талант?

Июл26

Нельзя чему-нибудь научить человека, можно только помочь ему обнаружить это внутри себя. 

Г. Галилей

 

3d human illusionist make tricks with magic hat

Давно терзался мыслью, что часто наше педагогическое наукообразие заводит в тупик при обращении к конкретной учебной проблеме. В последнее время много говорится о развитии творческих способностей учащихся. Но насколько всё понятно и прозрачно на практике? Как на самом деле обстоит дело? читать дальше »

Почему необходимо и как можно преобразовать PowerPoint в видео?

Июл24

video3

Век живи — век учись! Прогуливался недавно по инструментам офисного приложения PowerPoint-2010 и вдруг обнаружил очень любопытную возможность преобразования презентации в видеофайл. читать дальше »

Как превратить анализ данных в реальные результаты обучения

Июл23

analiz2

Моё недавнее участие во Всероссийской педагогической онлайн конференции «Образовательные технологии в современной школе» показало, насколько учителя заинтересованы в овладении современными  дидактическими цифровыми инструментами. Один из вопросов касался инструментов формирующего оценивания.

Безусловно, очень важно получать оперативные данные о результатах учебной деятельности учащихся. Однако некоторые учителя, которые используют цифровые инструменты для формирующего оценивания, добиваясь создания системы контроля знаний, забывают закрыть цикл. То есть они собирают и анализируют данные о результатах выполнения учебных заданий, но на этом останавливаются.  читать дальше »

ПУТЕВОДИТЕЛЬ онлайн инструментов. В помощь учителю

Июл19

putev

Лето — замечательное время оглянуться, притормозить, обобщить, проанализировать и призадуматься, что делать дальше.

Безусловно, у учителя возникнут новые идеи. Он захочет пополнить свой технологический и дидактический арсенал. читать дальше »

Всероссийская педагогическая онлайн-конференция: “Образовательные технологии в современной школе”

Июл18

photo

Уважаемые читатели Дидактора!

Приглашаю Вас принять участие во Всероссийской педагогической онлайн-конференции: “Образовательные технологии в современной школе”. Организаторы этого педагогического форума пригласили вашего покорного слугу в качестве одного из докладчиков. читать дальше »

Письмо от автора периодической системы в картинках

Июл17

fragment-tablici

Сегодня получил письмо от автора периодической таблицы Менделеева в картинках  господина Кейта Эневолдсена, в котором он не только благодарит за публикацию, но и предлагает учителям химии перевести таблицу на русский язык. читать дальше »

Еще одна любопытная интерактивная периодическая таблица Менделеева

Июл16

fragment-tablici

Недавно я описывал необычную периодическую таблицу Д.И. Менделеева, представленную в видео. Впрочем, фантазиям «продвинутых» педагогов, видимо, нет предела. Учитель Кейт Эневолдсен (Keith Enevoldsen) из Сиэтла (США) создал свою версию Периодической таблицы элементов, в изображениях и словах.

Огромное преимущество данной таблицы в её практической ориентированности. читать дальше »

Михаил Казиник о культуре и отечественном образовании

Июл9

Kazinik

Видеоролик с эмоциональным выступлением известного советского, российского и шведского музыканта, искусствоведа и публициста Михаила Семёновича Казиника в Совете Федерации 14 июня 2017 года не останется незамеченным. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.