Работая над Дидактором уже более 15 лет, вижу, как изменилась работа над каждой публикацией. Если прежде я часто загодя чуть ли не на месяц вперёд планировал свои статьи и видео, то теперь вынужден постоянно вносить коррективы в связи с появлением всё новых и новых цифровых инструментов. И сегодня я рад поделиться новой находкой.
Читать дальше
Очень рад быстрому развитию отечественных IT-проектов, посвящённых образованию. Менее года назад я писал о плюсах и минусах онлайн конструктора презентаций Presentsimple, Помимо явной привлекательности платформы, я подчёркивал и те недостатки, которые, безусловно, влияли на её достоинства. Не уверен, что именно моя статья повлияла на разработчиков, но сейчас Presentsimple предстал совершенно в другом свете. Указанных в статье Дидактора минусов теперь вы не увидите. Зато прибавилось много плюсов, что заставило меня ещё раз обратиться к платформе и сделать новый обзор.
Читать дальше
Изучая возможности нейросетей по созданию видео, столкнулся с целым рядом особенностей и даже проблем. Прежде всего, в большинстве случаев искусственный интеллект готов создать небольшие видео на 3-5 секунд, которые похожи на GIF-анимации и могут использоваться лишь в качестве динамических изображений. По сути нейросетей по созданию полноценного анимированного видео очень мало. И когда создатели популярного конструктора Animaker призвали в свои помощники искусственный интеллект, то, безусловно, это вызвало повышенное внимание.
Читать дальше
Приятно осознавать, что в последние годы темпы появления отечественных цифровых инструментов возрастают. И абсолютное их большинство весьма полезны для образовательных целей. Одно из самых востребованных направлений — создание презентаций с помощью искусственного интеллекта. Педагоги давно осознали, что
нейросети значительно упрощают и ускоряют процесс создания презентаций, автоматизируя решение рутинных задач, генерируя мультимедийный контент и предлагая нестандартные и креативные подходы к дизайну слайдов, что помогает привлечь внимание аудитории. А самое главное,- благодаря автоматизации многих процессов, создание презентаций занимает значительно меньше времени. С большим удовольствием представляю вам отличный, совсем новый российский проект по созданию презентаций с помощью искусственного интеллекта.
Последние обзоры онлайн инструментов показывают, что при их создании необходимо постоянно оглядываться, постоянно корректировать их в связи с появлением всё новых и новых проектов. Особенно это касается разработок с участием искусственного интеллекта. В прошлом году Дидактор посвятил ряд статей (в том числе и обзорную) посвящённых генераторам презентаций с искусственным интеллектом. Между тем, появляются новые аналогичные проекты, в том числе и потрясающий онлайн генератор презентаций, о котором быстрее читайте дальше.
Читать дальше
Порой новые цифровые образовательные инструменты появляются совершенно неожиданно. Ещё шесть лет назад была опубликована моя первая статья о онлайн конструкторе интерактивных книг MyStorybook. Проект развивался. Была опубликована моя вторая статья об этом обновлённом сервисе. Между тем, совершенно случайно я обнаружил блог одного из создателей MyStorybook, который, к приятному удивлению, оказался автором ряда ещё других проектов. Один из них привлёк моё особое внимание.
Читать дальше
Китайский чат-бот DeepSeek наделал много шума на прошлой неделе. Пока эта новая нейросеть вызывает только восторги своей производительностью, скоростью обдумывания задачи и качеством контента. Безусловно, меня заинтересовали возможности DeepSeek в работе педагога. Чтобы не быть голословным в своих оценках при решении с помощью искусственного интеллекта тех или иных учебных задач, я решил провести сравнительную характеристику данной сети с известным чат-ботом ChatGpPT и отечественной Алисой Яндекс.
Читать дальше
Дидактор продолжает поиски планировщиков образовательного процесса с помощью искусственного интеллекта. В связи с этим, без сомнения, мой обзор планировщиков в начале этого года потребует серьёзного обновления. Эти универсальные помощники помогают нам создать оригинальный план проведения учебного занятия, сконструировать ряд сопутствующих занятие рабочих листов, дидактических упражнений, игр, презентаций, видео, тестов и многого другого. Среди большого перечня таких планировщиков выделяются гарантирующие обратную связь с учениками. И в этом направлении меня приятно удивила оригинальная платформа, которой посвящена данная статья.
Читать дальше
В своей повседневной работе педагоги уже давно практикуют работу с документами PDF. Безусловно, эти документы имеют имеют ряд преимуществ:
Но в то же время возникает необходимость работы с PDF-документами: их редактированием, конвертацией, объединением нескольких документов в один и многое другое. Среди имеющихся онлайн редакторов PDF-файлов выделяется отличный сервис, который готов решить все ваши проблемы.
Читать дальше
Совсем недавно я опубликовал статью о лучших инструментах по планированию обучения на основе искусственного интеллекта. И был убеждён, что перечень перечисленных в том обзоре платформ будет пополняться. Конечно же, подготовительная работа к занятиям занимает много времени. И если искусственный интеллект готов нам помочь, внести свои предложения по формам работы, по организации занятий, предложить варианты презентации, дидактических игр и упражнений,- почему же не воспользоваться этим любезным предложением?! Тем более, получив своего рода наброски вариантов, мы всегда имеем возможность внести свои коррективы и максимально эффективно использовать предложенные решения. В связи с этим хочу показать ещё одну любопытную платформу, которая также готова помочь учителю в организации учебных занятий.
Читать дальше