Согласитесь, готовя очередной онлайн тест, мы зачастую заранее уверены, кто из наших учеников отлично справится с заданием, а кого опять постигнет неудача. Более того, есть такие ученики, которые угадывают правильный ответ, но не обладают прочными знаниями. Мне очень часто хотелось «внедриться» в мозг ученика, в его размышления. Разобраться, где он допустил ошибку, в чём заблуждался?
Несколько месяцев назад нашёл любопытную программу, которая помогает осуществить давнюю мечту о реализации диагностических вопросов. Но только сейчас нашёл время, чтобы в ней разобраться.
Diagnostic Questions — программа по созданию тестов с комментариями учеников, где они обосновывают свою позицию. Комментируют свои ответы. Программа снабжена большим количеством инструментов диагностики, с помощью которых учитель может сделать вывод о качестве знаний учащихся.
В данном видео вы узнаете,
- как создать такие диагностические вопросы,
- как создать классы,
- как прикрепить учеников,
- как воспользоваться полученными результатами.
Как видим, программа Diagnostic Questions призвана помочь выявить и критически переосмыслить ошибки и заблуждения учащихся эффективным и точным образом.
Конечно, очень важно умело сформулировать вопросы в, казалось, обычном тесте с множественным выбором. В своё время я любовался, как молодой, ещё не обременённый звёздным статусом, Максим Галкин вёл телевизионную викторину «Как стать миллионером». Казалось обычные вопросы с одним правильным ответом из четырёх. Но ведущий каждый раз обращался к участникам игры обосновать свой выбор. И эти размышления вслух, были самыми главными в игре. То есть участник, а в нашем случае ученик, переходит от уровня репродукции знания, припоминания на более высокий уровень понимания, объяснения самому себе (К.Д. Ушинский). В данном случае он описывает процессы, явления. Может установить причинно-следственные связи.
Возможно, даже указав на формально неправильный ответ, ученик продемонстрирует своё нестандартное мышление, и вдруг мы обнаруживаем, что такой вариант ответа тоже может быть правильным в определённых обстоятельствах, которые ученик описал.
В программе Diagnostic Questions вы можете познакомиться с большой предметной библиотекой. Пусть даже на английском языке. Но, посмотрев на имеющиеся учебные задания, возможно вы найдёте любопытные образцы диагностических вопросов, которые помогут извлечь максимальную пользу при тестировании. Лишь тогда мы сможем уменьшить погрешность при оценивании учащихся.