Всё чаще и чаще разработчики стремятся использовать потенциальные образовательные возможности мобильных приложений. В моих черновиках давно «пылилась» зарисовка об этом приложении, которое может заинтересовать читателей Дидактора.

Сервис Nearpod не является исключением в череде разработчиков образовательных платформ для мобильных приложений. Давно следил за его преображениями. В то время, когда проблема телефонов, смартфонов и планшетов вызывает большое беспокойство педагогической общественности, Nearpod нашёл свой подход использования мобильных устройств в классе как средства повышения эффективности обучения. Причём мобильные устройства могут использовать как ученики для обучения, так и учителя для организации и проведения занятий.

ОБЗОР ПРИЛОЖЕНИЯ

При открытии приложения, вам будут представлены пять вариантов работы:

Моя библиотека – доступ и запуск уроков, презентаций, викторин, которые вы создали на вашем компьютере или заимствовали из коллекции приложения.

Исследование – возможность найти готовые уроки по различным предметным областям

Присоединиться – использование  Nearpod для работы учащихся.

Create — конструктор уроков, презентаций, викторин.

Reports — отчёты, где учитель может увидеть результаты работы учеников по каждому уроку.

Для работы учителю достаточно завести свой аккаунт. Безусловно, нас, прежде всего, интересует возможность создания авторских разработок.

Конструктор предполагает послайдовое размещение учебного материала. Даёте название уроку и щёлкаете Add Slide.

Перед вам возникают три варианта организации урока.

Вставить свой контент — свои презентации, документы Word или PDF, видеоуроки.

Использовать готовые ресурсы, опубликованные в Интернете.

Добавить активность — создать интерактивные задания.

При подготовке своих уроков весьма полезно воспользоваться готовыми готовыми ресурсами.

Это большая тематическая подборка 3D — объектов.

Подборка симуляций.

Подборка виртуальных путешествий, панорам.

Ну и, конечно же, нас интересуют возможности создания интерактивных заданий.

Учитель может создать

• тест на соответствие
• тест с выбором одного или нескольких правильных ответов
• тест с вводом письменных или текстовых ответов учащихся

А также организовать коллективную деятельность учащихся.

При конструировании занятий учитель может вставлять изображения или видео как со своего компьютера, так из облачных хранилищ или введя в поисковую строку желаемое слово.

После создания урока учитель имеет возможность организовать онлайн обучение.

Ученики могут зайти в Nearpod  и вставить код урока. Учтите, код урока меняется при каждом подключении. Вы можете вставить свою разработку в свой блог или сайт.

Однако данный вариант не очень корректен. Сам урок плохо отображается на экране.

И это не единственный минус приложения. На смартфонах ученикам крайне неудобно работать, особенно при выполнении викторин и тестов. Постарайтесь учесть это.

Лучше  всего дать ссылку на ваш урок. Посмотрите мой небольшой набросок ссылке.

Вы не создаёте свой класс. Но каждый ученик после вставки кода пишет фамилию и имя. Вы можете отследить его работу у себя на экране.

Вы можете сохранить работу учащихся в Отчётах.

Техническая служба, кроме этого, пришлёт вам отчёт, распечатанный в PDF.

Как видим, полезность  Nearpod  очевидна. Особенно в тех школах, где для обучения используются ученические планшеты и ноутбуки.