После недавней публикации о любопытном инструменте коллективной деятельности ZUMPAD я продолжил изучение творчества немецкого педагога-учёного, образовательного блогера Неле Хирш. Именно у неё я нашёл описание данного бесплатного сервиса.

Неле Хирш является автором образовательной интернет-лаборатории, в которой главное внимание она обращает на цифровое обучение.

По её инициативе создан и другой весьма любопытный инструмент коллективной деятельности, который посвящён сбору вопросов.

Fragmich.xyz — это открытый онлайн-инструмент для коллективного сбора и оценки вопросов в выбранной теме.

ЧТО вы МОжете СДЕЛАТЬ с FRAGMICH.XYZ?

Как инициатор/модератор какого-либо образовательного мероприятия, вы можете использовать данный инструмент для сбора вопросов по выбранной вами теме. Это может быть создание совместной викторины, определённый мозговой штурм, когда необходимо поставить перед проектной группой ряд важных вопросов, определяющих дальнейшую проектную/исследовательскую деятельность. Вы можете инициировать цифровую реализацию приёма педагогической техники Задай вопрос, когда вы предлагаете ученикам сформулировать ряд вопросов по изученной теме.

Каждый ученик может отправить сколько угодно вопросов, а также оценить вопросы других участников. Конечно, лучше ограничить количество вопросов от каждого ученика, а может быть и определить критерии задаваемых вопросов:

• вопросы репродуктивного характера, начинающиеся со слов «Кто..?», «Что..?», «Когда..?», «Сколько..?» и т.д.
• вопросы, описывающие какие-то процессы: «Каким образом..?», «Как..? и т.д.
• вопросы о причинно-следственных связях: «Почему..?», «Что явилось причиной..?» и т.д.
• вопросы аналитического характера: «Что общего..?, «В чём особенности..?»

КАК это РАБОТАЕТ?

Fragmich.xyz — бесплатный инструмент. Для его использования не требуется  регистрация. Проблем с вводом текста на русском языке на основе кириллицы у вас не появится.

Запуск вопросов создаётся путем ввода темы и кода, который вы можете сами придумать.

Главное, не забывайте код, который вы можете затем отправить ученикам для введения своих вопросов-заданий.

Вы можете также производить модерацию вопросов, отображать собранные и оценённые вопросы.

Участие ученика в отправке вопросов происходит после ввода кода, предоставленного модератором (учителем или лидером проектной группы).

После завершения сбора и оценки вопросов участники будут перенаправлены на страницу обзора. Там вы найдёте итоговый результат сбора и оценки вопросов , а также — если общую ссылку на совместный соавтор. Обратите внимание, что содержимое страницы будет доступно только после завершения этапа сбора и оценки.

Апробация

Предлагаю вам, уважаемые читатели Дидактора, попробовать данный инструмент следующим образом.

Войдите по ссылке География России. Код для участия russia123 . Сформулируйте свои учебные задания. Желательно, чтобы это были вопросы, связанные с вашей малой Родиной.