Среди учителей и учеников образовательный портал Решу ЕГЭ пользуется большой и заслуженной популярностью. Независимо от того, как мы относимся к самой процедуре Единого государственного экзамена, этот мощный образовательный ресурс помогает не только основательно подготовиться к итоговой аттестации, но и использовать его в качестве регулярного инструмента формирующего оценивания. На платформе может работать самостоятельно каждый ученик, а учитель может использовать портал для организации добротной образовательной платформы, где он может создать собственный алгоритм обучения с учётом специфики класса, каждого ученика в отдельности. Учитель может использовать как готовые задания, так и создавать свои. Решу ЕГЭ содержит материалы по 14 предметам, в том числе по четырём иностранным языкам: английскому, немецкому, французскому и испанскому. В ходе пандемии портал обзавёлся ещё одним очень полезным инструментом для создания дистанционных онлайн уроков.
Хочу обратить особое внимание на данное приложение, которое во многом превосходит наши первые российские Видеозвонок Mail.ru и Яндекс.Телемост, о которых писал Дидактор. В отличие от этих приложений Дистанционный урок Решу ЕГЭ заточен именно на обучение и обладает рядом полезных опций.
Создатели портала использовали для создания своего Дистанционного урока систему веб-конференций с открытым исходным кодом для онлайн-обучения BigBlueButton.
В данном видео вы узнаете:
- как создать онлайн курс
- как записать учеников на курс
- как организовать дистанционный урок
- как воспользоваться инструментами управления уроком
- как организовать голосование и тестирование
- как создать групповые комнаты
- как создать общий учебный проект
Как видим, инструмент Дистанционный урок обладает рядом функций, позволяющих не просто разнообразить онлайн занятие, но и сделать его более эффективным.
При всём этом импонирует простота использования инструментов, понятность платформы. Инструмент, как и вся образовательная платформа РЕШУ ЕГЭ, полностью бесплатен. Конечно, учителю необходимо обязательно открыть инструмент минут за 10-15 до назначенного времени, чтобы можно было загрузить свою презентацию, а также все планируемые для показа ресурсы, как со своего компьютера, так и во вкладках браузера.
Даже если ученики не зарегистрированы на портале, учитель может разослать анонимную ссылку. Она появляется у учителя после нажатия кнопки «Начать дистанционный урок». По этой ссылке доступ к уроку будет у любого пользователя сети, в том числе, не зарегистрированного на сайте. Такие участники будут указаны в списке присутствующих под именем «гость». Конечно, в таком случае возможности у вас будут серьёзно ограничены.
Если вы сомневаетесь в оперативности создания учениками собственных аккаунтов, я бы посоветовал учителю создать их самостоятельно, придумав вымышленные электронные адреса. И раздать аккаунты ученикам. Это может выглядеть примерно так:
И так далее. Создать такие аккаунты вам не составит труда. Подтверждения аккаунта по электронной почте не требуется. Можно ещё больше упростить процедуру создания аккаунтов, меняя в электронном адресе одну букву или цифру и используя общий пароль.