Хотя, слава богу, массового перехода к дистанционному обучению в школах пока не происходит, многие учителя по-прежнему настойчиво подбирают цифровые инструменты для удалёнки. В комментариях в Дидакторе и мне на электронную почту поступило  несколько вопросов о замечательном конструкторе интерактивных уроков Classflow. Несмотря на то, что в Дидакторе два года назад была опубликована большая статья об этом сервисе, хочу вернуться и сопроводить свои размышления и рекомендации видеороликами. 

Вы не ошиблись. Не одним, а двумя видео, в связи с тем, что мне не хотелось создавать громоздкий, почти получасовой видеообзор.

Все инструменты Classflow предназначены для использования в классе и в режиме синхронного удалённого обучения с учениками любого возраста.

В первом видео вы узнаете

• как создать свой аккаунт
• как создать класс
• как ученикам создать свой аккаунт
• как работать с интерактивной доской
• как создать быстрый опрос
• как создать интерактивный урок

Одним из потенциальных преимуществ ClassFlow является наличие большого числа инструментов для синхронного дистанционного обучения. Многие учителя убедились, что одного режима онлайн конференции недостаточно. Очень важно, чтобы мы не только и не столько видели своих учеников, но и привлекли их к работе. И, конечно, важно, чтобы эта работа была увлекательной и мы получили бы оперативную обратную связь.

Во втором видео вы узнаете

• как создавать и использовать игровые упражнения 
• как создавать интерактивные тесты
• как получить обратную связь и результаты тестирования

Обратите внимание на то, что вы можете разместить свои ресурсы и назначить их определённому классу, а ученики могут работать самостоятельно. Конечно, очень важно, чтобы вы убедились, что ученики легко могут найти ваши задания и могут пользоваться всеми необходимыми функциями. Не помешает и инструктаж, как зарегистрироваться в Classflow. И, разумеется, вы должны убедиться, что ученики довольны сервисом и охотно работают.

Читайте ещё в Дидакторе:

Classflow — конструктор интерактивных уроков