Метка статьи

Кубик Блума как приём педагогической техники

Апр3

kub

О замечательном американском педагоге и психологе Бенджамине Блуме обычно говорят, как об авторе известной «Таксономии учебных целей». Эта замечательная система для алгоритмизации работы педагога была изложена в его книгах Стабильность и Изменение человеческих характеристик (Stability and Change in Human Characteristics) и Классификация образовательных целей(Taxonomy of Educational Objectives). читать дальше »

Пакет программных продуктов от компании iSpring

Апр2

titul

Компания iSpring производит одни из наиболее удачных надстроек к известной программе составления презентаций MS PowerPoint. читать дальше »

Ранжирование вопросов как создание проблемной ситуации

Апр1

voprosy

Интерактивное обучение пользуется большой популярностью среди учителей. Между тем, в практике учителя встречается ряд проблем по организации работы микрогрупп. И дело не только и не столько в том, как формировать группы, а в том, как создавать проблемные ситуации, как организовать их обсуждение. читать дальше »

Приём педагогической техники ОЦЕНКА ТЕКСТА

Мар30

text

Самостоятельная работа учащегося с учебником требует четкой, рациональной организации со стороны учителя. Очень важно, чтобы ученик «приподнялся» над текстом, оценил бы его целиком, как некую единицу информации. Данный приём педагогической техники является одним из ключевых в технике активно-продуктивного чтения. читать дальше »

Технология Prezi — оригинальное решение мультимедийной презентации

Мар29

pr1

Учителю, втянувшемуся в использование ИКТ в образовательном процессе, всегда хочется чего-то большего, чем банальное чередование слайдов в программах MS PowerPoint или Open Office. Хотя подчеркну, что потенциальные возможности даже этих программ используются большинством педагогов, мягко говоря, не «на все 100%».

Но у нашего учителя крайне мало времени глубже вникать в «секреты», искать «изюминки» указанных программ презентаций. Нужные новые технологические решения, которые максимально бы облегчили труд учителя и помогли бы создавать оригинальные и эффективные разработки. читать дальше »

Приём педагогической техники ОТСРОЧЕННАЯ ОТГАДКА

Мар28

most

Школьные будни не должны отвергать свежесть, новизну каждого акта педагогического общения. Внимание учеников всегда привлекает спровоцированная учителем интрига. В начале урока учитель задаёт загадку (сообщает уди­вительный факт), разгадка которой (ключик для понимания) будет открыта на уроке при работе над новым материалом.

Такое «вхождение в урок» окажется эффективнее, чем традици­онно-школьное: «А теперь мы будем изучать новую тему…». читать дальше »

Приём педагогической техники ДРАМОГЕРМЕНЕВТИКА

Мар24

36079455

Непонимание текста начинается с того момента, когда какой-то из знаков-символов встречается впервые. То есть мы читаем незнакомое слово. Тогда, действительно, мы не будем воспринимать его целиком, будем читать его по слогам, повторять раз за разом.

Читаем дополнительный текст – разъяснение данного термина, понятия и т.д.

А если таких незнакомых слов много?

И если мы не до конца уяснили смысл, значение этих слов? читать дальше »

Приём педагогической техники КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

Мар22

key

Приём можно использовать в контексте техники сжатия учебной информации.

Учитель предлагает ученикам подобрать в тексте «ключевые слова», которые являются наиболее важными или запоминающимися в изученном мате­риале. Лучше всего указать и количество таких слов. Например, пять. читать дальше »

Приём педагогической техники СОСТАВЬ ЗАДАНИЕ

Мар21

zadan

Данный приём может использоваться как самостоятельно, так и в контексте техники активно-продуктивного чтения. Очень важно, чтобы самостоятельная работа с учебником на уроке не превратилась в скучное и никому не нужное зазубривание. читать дальше »

Приём педагогической техники ЗАДАЙ ВОПРОС

Мар18

vopros

С чего начинается осмысление учеником учебного материала?

— Когда он задает себе вопросы: «Что это…?», «Почему…?», «Зачем это мне нужно…?» и т.п.

Беда нашей школы в том, что она запретила малышам, пришедшим в первый класс, задавать вопросы. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.