Метка проблемы школы

«Плохих» учеников должны учить и воспитывать лучшие учителя

Мар4

ploho

Проглядывая моя статью прошлогодней давности «Чем грозит расслоение в ученической среде?», задумался над банальным вопросом: что делать?

И пришёл к выводу: так называемых «проблемных» детей, в том числе из неблагополучных семей, должны учить самые талантливые, самые лучшие учителя. читать дальше »

Как установить границы между личным и рабочим временем?

Янв16

notime

Пять часов вечера. Вам нужно идти домой. Вы должны что-то перекусить, приготовить ужин, а может сразу и обед назавтра для своих близких. Накормить. Если у вас есть внуки, позвонить, узнать, как у них дела. И после этой маленькой паузы, нужно снова погрузиться в свои рабочие дела, которые кроме вас никто не сделает. Причём их надо закончить срочно. читать дальше »

Кто должен заниматься воспитательной работой в школе?

Ноя28

vospit

Конечно, вопрос во многом риторический. Воспитание учащихся является делом всего педагогического коллектива, независимо от того, является ли учитель классным руководителем или нет. Преподаёт в данном классе или просто ведёт кружок, секцию. читать дальше »

Как выполняется письмо о сокращении перегрузки учителей избыточными обязанностями?

Окт27

pismo

Как известно, 16 мая 2016 г. было опубликовано Письмо Министерства образования и науки РФ и Общероссийского Профсоюза образования № НТ-604/08/269 «Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчётности учителей». Вслед за этим были опубликованы «Дополнительные разъяснения по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей» (приложение к письму Общероссийского профсоюза образования от 07.07.2016 г. № 323). читать дальше »

Как оградить детей от проектной деятельности?

Окт15

turk

Вчера мой сын (молодой отец двух детей) прислал забавный скриншот. При всей своей остроумности, по сути эта инсценированная переписка отражает ту тревожную ситуацию, которая складывается в образовательной практике учителей и даже воспитателей детских садов. читать дальше »

Каролина Ивлева: в помощь музыкальным работникам детских садов

Сен28

soob

Ночью приехал из п. Хоста, небольшого посёлка, входящего в Большое Сочи. Здесь мы начали работу  с работниками ДОУ. Не секрет, что информационные технологии уже глубоко засели и у дошкольников.

Интерактивные доски, столы и песочницы, системы голосования, другое оборудование перестают быть для них экзотикой.

Однако новые электронные инструменты внедряются хаотично, без должной экспертизы полезности, эффективности и экологичности.

Кроме того, детские сады остро нуждаются в методической поддержке, а не только в умении владеть цифровой техникой. читать дальше »

По каким учебникам учить цифровых аборигенов?

Сен25

planshet

Информационные технологии изменили мир вокруг нас, похоже, навсегда, в том числе и сферу образования. Причем их воздействие на  обучение настолько наступательно и даже агрессивно, что мы пока не можем измерить степень такого влияния.

Практически каждый аспект образовательной сферы (управление образовательным процессом, методическая работа, планирование, воспитательная работа, проведение занятий, внеурочная деятельность и т.д.) на сегодняшний день тем или иным образом, в той или иной степени испытывают влияние информационно-образовательных технологий. читать дальше »

Как эффективно использовать электронное оценивание?

Сен19

 

86efb6cf_resizedscaled_817to545

Уже давно специалисты пришли к мнению, что оценка является одной из наиболее важных частей процесса обучения, а не только способом положительно отметить успевающих и «заклеймить позором» отстающих.

Технология оценивания, разработанная на бумажных носителях, способствовала становлению и развитию электронной оценки.

Однако вполне очевидно, что данный вид оценивания требует новых подходов.  читать дальше »

Будущее образования. Есть ли основания для уверенности?

Сен16

uuu

Когда собираются добротные образовательные конференции, где отсутствуют победные реляции, и говорится о насущных проблемах, чаще всего мы встречаемся со специалистами, которые хорошо знают, что в большинстве случаев текущие способы обучения не работают. читать дальше »

Круглый стол: КОГДА АТТЕСТАЦИЯ ВЫГОДНА ПЕДАГОГУ?

Авг31

2

Вчера, 30 августа, в рамках Всероссийского интернет-педсовета состоялся Круглый стол на тему «Когда аттестация выгодна педагогу?». В онлайн дискуссии принял участие и ваш покорный слуга. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.