Обзор за первое полугодие. Учителю на заметку

11

Приветствую читателей Дидактора из города-курорта Ейска.

Нет-нет. Я приехал сюда не отдыхать, а открыть курсы повышения квалификации в соседнем Щербиновском районе.

Началась пора отпусков и учителя имеют возможность не только отдохнуть, но и оглянуться, пополнить свои педагогические арсеналы новыми дидактическими инструментами.

Вполне возможно, что вы что-то пропустили в суматошных буднях. Предлагаю небольшой обзор ресурсов и сервисов, о которых сообщалось в первом полугодии 2016 года. Читать дальше

Российские интернет-проекты о Первой мировой войне

getImage

Публикации об интернет-проектах, посвящённых 70-летию Великой Победы, вызвали большой интерес читателей.

И электронный банк документов, и проект ПОБЕДИТЕЛИ явились хорошим подспорьем для учителей и учеников в изучении нашего славного прошлого, в поиске данных о родных и близких.

К столетию начала Первой мировой войны тоже появились аналогичные проекты. Читать дальше

Придирчивый взгляд на новые коллекции электронных образовательных ресурсов

8ec9c35be7d4aa858df56588e71b62f4

Когда учитель ищет  необходимые ему электронные образовательные ресурсы (ЭОР), то обращается, прежде всего, на два больших федеральных образовательных портала: Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов и Единую коллекцию цифровых образовательных ресурсов.

В Дидакторе давалась подробная характеристика достоинств и недостатков этих двух порталов.

Между тем, появилось еще несколько проектов, претендующих на роль с манящей приставкой «МЕГА». Читать дальше

Коллекции мультимедийных уроков в Интернете

Многие учителя предпочитают воспользоваться готовыми мультимедийными разработками, которые в большом количестве выкладываются на различных образовательных порталах и сайтах. Принцип «собирательства» разный.

Большой первоначальный интерес вызывали мультимедийные уроки учителей, выполненные, как правило, в PowerPoint.

Первый «вал» таких авторских проектов явно обеспокоил организаторов методических хранилищ.  Огромное количество выложенных в сети мультимедийных уроков мало отражалось на качестве образовательного процесса. Читать дальше