Рубрика мультимедиа

5 обязательных инструментов для современного урока

Авг17

Android hand emerges from a monitor and delivers a diploma. Digital illustration.

В 21 веке наблюдается взрыв технического прогресса. Буквально каждый год приносит нам новые удивительные изобретения, которые становятся достоянием каждого потребителя. Школы не остались в стороне от этих скоротечных изменений. читать дальше »

Как сделать СОРБОНКУ более интерактивной?

Авг4

azbuka-300x153

Новая идея родилась благодаря переписке с читателем Дидактора Николаем Александровичем, который написал следующее:

В бумажном варианте ученик берет стопку сорбонок с формулами по определенной теме, смотрит на название формулы, мысленно( или вслух) проговаривает формулу, переворачивает сорбонку на другую сторону, проверяет правильность ответа и
1)если ответ правильный, откладывает сорбонку на стол, как уже отработанную
2) если ответ неверный, кладет сорбонку в самый низ стопки
3) продолжает работу с этой стопкой сорбонок, пока все они не окажутся на столе
Т.е. сорбонка , назовем ее ошибочной, может многократно попадать ученику, пока ученик не даст верный ответ и сорбонка не попадет на стол.
Возможно вы сталкивались с этой проблемой. Посоветуйте, как это сделать в электронном варианте.
Большое спасибо, Николай Александрович, за толчок к реализации еще одного приёма в мультимедийном исполнении.
Я предлагаю следующий вариант сорбонки с удаляющимися правильными вариантами:

Каждая сорбонка пронумерована. Если ученик ответил правильно, то он щёлкает по номеру и данная сорбонка удаляется. И так, пока он не ответит правильно на все задания.
Предлагаю вам готовый шаблон новой версии интерактивной СОРБОНКИ.
Вы их можете подготовить в любом количестве.
Подробные инструкции читайте в предыдущей версии приёма.

Какими конструкторами электронных книг и пособий воспользоваться?

Июл25

book

Продолжаю публикацию обзоров интерактивных инструментов для учителей, которые публиковались в Дидакторе, а также ещё не описанных.

Сегодня хочу представить несколько конструкторов, с помощью которых учитель может систематизировать материал, создать свои электронные учебные пособия для дистанционного обучения, для домашней работы учащихся. читать дальше »

Интерактивные инструменты формирующего оценивания

Июл7

Как известно, формирующее (внутреннее) оценивание нацелено на определение индивидуальных достижений каждого обучающегося. Оно не предполагает сравнения результатов, продемонстрированных разными обучающимися, а также и административных выводов по результатам обучения. читать дальше »

Как быстро заполнить грамоты и другие документы WORD с помощью инструмента СЛИЯНИЕ

Июл4

ya

Евгений Голодов, 

научный сотрудник Научно-исследовательского центра

внедрения информационно-образовательных технологий

 

Многие из нас сталкиваются с тем, что учащимся, их родителям нужно выдать большое число грамот, благодарственных писем и т.п.

Как правило, это отнимает у учителя много времени.  читать дальше »

Полёты над Москвой. Учителю на заметку

Июн12

Уважаемые коллеги!

Долго раздумывал, как выстроить публикации в летний период, когда посещаемость падает по вполне понятным причинам. Конечно, напрашивалось сокращение статей. Однако лето — это и подготовка к новому учебному году. читать дальше »

Образовательные возможности Московского планетария

Июн11

22817_original

Один из самых больших в мире и старейший в России планетарий представляет разнообразную познавательную программу. Экскурсии, выставки, научно-популярные фильмы, проводимые здесь, неизменно пользуются большой популярностью. Однако меня заинтересовали доступные мультимедийные веб-ресурсы этого учреждения. читать дальше »

Онлайн трансляция Марианской впадины. Учителю на заметку

Июн9

1462584700_478

Lenta.ru сообщила о начавшейся в мае этого года онлайн трансляции самого глубокого места на Земле — Марианской впадины.  читать дальше »

Интерактивный инструмент формирующего оценивания

Июн8

gosoapbox logo

Введение федеральных образовательных стандартов оживило дискуссию о новых подходах к оцениванию образовательной деятельности учащихся. Как правило, речь идёт о том, какие методы и приёмы оценивания использовать.  читать дальше »

Облако слов как дидактический инструмент

Июн2

fgghjh

Признаться, уже несколько лет приглядывался к этому инструменту и воспринимал его, прежде всего, как способ выделения тегов на сайте или в блоге. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.