Рубрика мультимедиа

Новые возможности работы с Google документами

Дек7

see-how-your-google-results-measure-up-with-google-grader-video-6b8bbb4b41

Компания Google сообщила о новом инструменте работы с документами, презентациями и таблицами.
Данное обновление  поможет вам быстро получить дополнительные данные для своей статьи или презентации. читать дальше »

Как воспользоваться онлайн интерактивной доской?

Дек5

board1

Скоростное интернет-соединение повлияло на новые технологические решения, интерактивные инструменты в образовательных целях. Дидактор уже сообщал о возможностях онлайн интерактивных досок и о таком инструменте, как Интерактивная стена. И количество аналогичных инструментов растёт. читать дальше »

Федеральное послание президента РФ в облаке слов

Дек2

putin2

Федеральное послание российского Президента обсуждается всем мировым сообществом. Работники образования вспоминают те абзацы из выступления, которые посвящены им. Разумеется, появится необходимость обсудить выступление В.В. Путина с учениками. читать дальше »

Интерактивная карта Всемирной истории. Учителю на заметку

Ноя28

map

Всемирная история населения — это интерактивная карта, сопровождающаяся графиком роста населения мира с 1 года нашей эры до сегодняшнего дня. читать дальше »

Как сделать интерактивную карту с помощью Visme?

Ноя23

Сегодня получил письмо от компании Visme, которая сообщила о своём новом инструменте. Два года назад в Дидакторе это приложение характеризовалось как одно из добротных инструментов создания инфографики.

Теперь мы получаем очень хорошие возможности создания интерактивных карт. читать дальше »

Революционные изменения в Kahoot!

Ноя11

 

kahoot1

Готовясь к очередному семинару, вдруг обнаружил, что разработчики онлайн конструктора KAHOOT! подготовили поистине прорывной инструмент в своем проекте.  читать дальше »

Чем может быть полезно EDMODO?

Ноя7

edmodo

Уже более года эта статья у меня лежала в набросках. Хотелось получше познакомиться с данным ресурсом.

Edmodo — это социальная сеть, предназначенная именно для участников образовательного процесса: учителей, учеников и их родителей. читать дальше »

Как обеспечить смешанное обучение учащихся?

Ноя5

blended_learning

Напомню, что смешанное обучение (англ. “Blended Learning”) – это сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения, в котором используются специальные информационные технологии.

Вы найдёте не одну статью о такой многослойной и многоуровневой форме обучения. Мне же хочется затронуть организационные аспекты. То есть ответить на вопрос КАК это сделать. И как сделать такой процесс обучения эффективным. читать дальше »

Нужны ли образовательные комиксы в школе?

Окт24

commm

Статья о лучших конструкторах комиксов была опубликована в Дидакторе более четырёх лет назад. С тех пор и конструкторов стало больше, увеличилась их оснащённость инструментами. Однако нельзя не заметить несколько скептическое отношение ряда педагогов к образовательным комиксам. читать дальше »

Ещё один инструмент случайного выбора имён

Окт21

ninz

Всегда хорошо, когда какой-то методический приём имеет различные инструменты реализации. Рулетка Рассела Тарра внесла разнообразие в опрос учащихся. Но вот совсем недавно я обнаружил ещё один инструмент случайного выбора имени. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.