Рубрика дидактика

Волгоград. Начало сотрудничества

Мар20

20150317_170725

Наше общение с компанией «Вотум» началось недавно. После нескольких месяцев переписки и телефонных звонков было принято решение об очной встрече.   читать дальше »

Как эффективно использовать облачный сервис?

Мар4

ya

Евгений Голодов, сотрудник научно-исследовательского центра внедрения информационно-образовательных технологий АГПА (г. Армавир)

Ни для кого не секрет, что в наш век информационных технологий существует большое количество онлайн-сервисов. Данной статьей я начинаю серию материалов об  облачных хранилищах данных и расскажу в ней о сервисе «Облако  Mail.ru». читать дальше »

Атлас пазлов от NATIONAL GEOGRAPHIC

Мар3

net

Время от времени посещаю сайт National Geographic и обнаруживаю новые образовательные ресурсы, которые раньше не замечал. Сегодня увидел и решил попробовать Атлас пазлов National Geographic. Сайт предлагает собрать 23 карты. читать дальше »

Как сконструировать интерактивный ТРАФАРЕТ

Фев10
Очень понравился технологический прием “Трафарет”. Но не могу понять как сделать бесцветными окошки, Помогите пожалуйста. Людмила.

Интерес читателей к опубликованному приёму ТРАФАРЕТ по-прежнему высок. И на выездных курсах, семинарах слушатели всегда просят показать, как его подготовить. читать дальше »

Несколько советов молодым учителям

Янв29

1000_48

В ходе частых поездок не раз встречался в школах с молодыми учителями. Далеко не всегда они чувствуют себя комфортно. Многие не задерживаются, и при первом удобном случае ищут другое место. Часто совершенно не связанное с приобретённой специальностью. читать дальше »

Технология SAMR. Рациональное использование информационных технологий в обучении

Янв23

Ruben

Не раз педагоги задумывались о том, как наилучшим образом использовать информационные технологии, реагировать на стремительно появляющиеся новые технологические решения в образовательной практике. Автор технологии технологии SAMR доктор Рубен Р. Пуэнтедура посвятил этой проблеме почти 20 лет. читать дальше »

Игровое образование. Проект МОЗАИКУМ

Янв12

moz

Информатизация образования внесла свои коррективы в развитие дидактических игр. Однако, как всегда, появился заметный перекос. Обучающие, развивающие игры в последнее время, как правило, представлены в компьютерной упаковке.

Приятное исключение представляет проект игрового образования Мозаикум, который посвящен разработке образовательных игр для школьников. читать дальше »

Онлайн конструктор интерактивного видео

Дек15

bZ5cMrlYcNc

Интерактивному видео Дидактор посвятил целый ряд статей. Неоднократно подчёркивалось, что учебное видео, помимо очевидных преимуществ, таит в себе опасность превращения учебного процесса в некое пассивное созерцание происходящего на экране. читать дальше »

Пример удачных обучающих роликов по биологии

Дек10

test5

Обвал учебной информации требует от нас более критичного подхода к подбору образовательных ресурсов.

Учителю приходится с большим пристрастием относиться к опубликованным или своим авторским учебным материалам.

Публиковавшиеся многократно в Дидакторе требования к мультимедийным дидактическим единицам можно свести к следующим позициям: читать дальше »

Достаточно ли сочинения для серьезных изменений в отечественном образовании?

Дек3

sochin

3 декабря по всей стране проводилось итоговое сочинение для учеников 11-х классов в рамках промежуточной аттестации.

Результаты сочинения («зачёт» или «незачёт») станут основанием для принятия решения о допуске к государственной итоговой аттестации. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.