План урока как визуальный образ

plan4

У каждого из педагогов возникал время от времени риторический вопрос: а для чего я пишу план-коспекты уроков?

  • Для себя?
  • Для проверяющих?
  • Для учеников?

От ответа на этот вопрос зависит не просто результативность урока, а вообще степень профессионального отношения к своему делу. Читать дальше

Тестирование с помощью макроса Drag-and-drop

3d

Георгий Осипович, а есть такой макрос, чтобы проверял, правильно ли мы объект перетащили?

Александр

Думаю, что ответ на этот вопрос будет интересен не только Александру, но и многим другим творческим педагогам, заинтересованных в повышении интерактивности мультимедийной разработки. Автор макроса Drag-and-drop Ханс Хофман придумал еще несколько функций на основе данного данного макроса. После загрузки шаблона (читайте статью «Использование шаблона с макросом Drag-and-drop») следует проделать шаги, указанные в инструкции. Читать дальше

Мультимедийная дидактическая единица

Многолетняя работа с мультимедийными уроками, привела меня к серьезным выводам, почему большинство таких уроков откровенно слабы. Выводы эти пришли во время написания книги «Технология целеполагания урока». Во время ее подготовки нашел замечательную «эпитафию комбинированному уроку», написанную в одной из книг В.В. Гузеева и М.В. Бершадского. Читать дальше

Школьная студия мультфильмов в посёлке Первомайском

kollage

В наших школах всегда были подвижники, энтузиасты, которые отдавались благородному делу воспитания детей бескорыстно, забывая о личном времени и даже отдыхе. Один из таких  УЧИТЕЛЕЙ от Бога — Роман Вячеславович Смирнов, учитель информатики, зам. директора средней школы № 7 пос. Первомайского Кущёвского района.

В 2003 году он собрал вокруг себя ребятишек, влюблённых в анимацию. Так начинались первые шаги студии КОМП, которая теперь известна далеко за пределами Кубани. В студии сменилось уже несколько поколений. Читать дальше

Три уровня интерактивности мультимедийной разработки

56040

На страницах Дидактора не раз подчеркивалось, что успешным будет то занятие, где существует постоянная обратная связь с учащимися. Возможность гибкого и оперативного перестроения моделей учебных эпизодов обеспечивается, прежде всего, интерактивными приемами и техниками.

Между тем, как и многие другие часто используемые понятия, запускаемые в научный оборот, понятие «интерактивность» стало весьма размытым. Читать дальше

Ручка или клавиатура для школьника?

pen

Власти американского штата Индиана постановили, что учителя в школах могут больше не учить детей письму авторучками. Взамен школьников, начиная с 4 класса, станут обучать на быстрой печати на клавиатуре,- сообщает журнал Time.

В директиве департамента образования штата сообщается, что школа вправе сама решить, продолжать ли обучение письму или вовсе отказаться от этой «архаичной» практики.  Освоение быстрой работе на клавиатуре объявляется департаментом «жизненно важным в современном мире».

Но не всё так однозначно. Безусловно, меня, мягко говоря, удивляет уровень «компьютерной грамотности» тех учеников, которые набирают текст на клавиатуре одним пальцем. Читать дальше

Отдыхаем с пользой

uceba

Пора отпусков. Хочется набраться сил. Вдохнуть чистый воздух полной грудью. И… подумать, а что нового добавить в свои «трудовый будни», чтобы не так «мучительно больно» было от нашей, часто рутинной, повседневности? Читать дальше

Как в России выполняется национальная доктрина образования?

fursenko200

Старая недобрая традиция в нашей стране – забывать то, что громогласно обещалось в недалёком прошлом. Одни лишь усмешки вызывают сейчас  «прожекты» о построении материальной базы коммунизма к  1981 году, решение жилищного вопроса к 2000 году.

Как-то совсем у нас забыли и о таком стратегическом документе, как Национальная доктрина образования, которая так широко обсуждалась общественностью и была принята 4 октября 2000 г. Читать дальше

Пять вариантов организации дидактической игры «УГАДАЙ СЛОВО»

Spanish

Эта старая и очень популярная среди студентов прошлых десятилетий игра под разными названиями (А. Гин называет ее «Да-нетка»; С.А. Шмаков — «Отгадай, кого задумали») известна давно. Учитель или ученик (если играют две команды) загадывают слово, событие, какой-то термин, географическое название, теорему и т.п.

Ученики задают вопросы, на которые можно отвечать только «да» или «нет». Можно ограничить время на вопрос не более 1 мин. или количество вопросов. Читать дальше

Будут ли приняты федеральные образовательные стандарты?

«Стандартизация» образования набирает обороты. Во многом развёрнутая PR-кампания напоминает известные совковые лозунги «индустриализации», коллективизации» и т.д. Несмотря на  серьезное противодействие общественности, в ближайшее время будет представлена новая редакция образовательного стандарта для старшей школы,-сообщают РИА Новости.

«Это уже третий вариант с доработками, который опять будет вынесен на общественное обсуждение», — отметил замминистра образования и науки Максим Дулинов . Читать дальше