Приём педагогической техники МНЕ НРАВИТСЯ

58e150f95352

Получение оперативной обратной связи от учащихся одна из важнейших задач учителя. Это помогает ему разобраться, насколько качественно ученики усвоили учебный материал.

И вовремя внести определённые коррективы.

Поэтому такие замечательные инструменты, как «ПОПС-формула», «ПЯТЬ СТРОЧЕК (СИНКВЕЙН), пользуются неизменной популярностью у учителя и, как правило, присутствуют в его арсенале.

Гораздо сложнее, когда педагог хочет получить такую же лаконичную и ёмкую обратную информацию, связанную с воспитательными задачами урока. Читать дальше

Как организовать голосование или соревнование на мультимедийном уроке

TIULLL

Имеющиеся системы голосования в школе оказывают большую помощь учителям при тестировании, опросах. Между тем, учителю, особенно в начальных классах, всегда хочется большей динамики, большей визуализации происходящего.

Использование триггеров позволяет даже в программе PowerPoint организовать не только голосование, но и коллективную дидактическую игру. Особенно если в классе имеется интерактивная доска. Читать дальше

Хорошо забытое старое успешно применяется по-новому

115865820715320

В отечественнной педагогике сложилась парадоксальная ситуация: объёмы научных теоретических исследований значительно превышают количественные показатели практических рекомендаций, новых методик, образовательных приёмов.

Поэтому необходимо весьма трепетно относиться к опыту наших предшественников. Читать дальше

Особенности создания пазлов для самых маленьких

pazl

Компьютерные дидактические игры для самых маленьких становятся всё более качественными и многочисленными. Анимированные пазлы, как развивающие игры, всё чаще используются педагогами. Читать дальше

Технологический приём ВСПЛЫВАЮЩИЕ ОКНА

538240_1790-800x600

Всплывающие окна часто используются для обеспечения большей функциональности и интерактивности информационного ресурса.

Как правило, всплывающие окна отображают справочную информацию, диалоговые окна, инструкции, более детальные сведения и другие элементы пользовательского интерфейса.

В основном программисты используют специальные программы для создания всплывающих окон. Между тем, и в программе PowerPoint можно легко воспроизвести этот технологический приём.

Как и в описанном приёме ЭКРАН, мы отказываемся от кнопки возврата. На первом слайде размещаем визуализированное меню — небольшие иконки, которые являются гиперссылками. Характерной особенностью данного приёма является настройка гиперссылок «ПО НАВЕДЕНИЮ МЫШИ». Гиперссылки дублируются на всех слайдах.

Динамика всплывающих окон обеспечивается эффектом анимации «Масштабирование» (в версиях РР-2007 и РР-2003 «Проявление с увеличением»).

Эффект еще больше, когда мы зацикливаем проект и конвертируем его во флэш-объект.


(посмотреть в отдельном окне)

Посмотреть приём в PowerPoint можно здесь.

Обзор полугодия — самые популярные статьи

obr

Осталось меньше месяца до начала учебного года. Для многих учителей летний период — это не только отдых, но и поиск новых приёмов, методов в работе. Надеюсь в этой подготовке учителя помогут статьи, которые в первом полугодии вызвали наибольший интерес. Читать дальше

Технологическая карта-путеводитель разработчика мультимедийных образовательных ресурсов

img-intro

Разработанная мной и моими коллегами несколько лет назад технологическая карта оценивания авторской мультимедийной разработки стала одним из наиболее востребованных документов у учителей, серьезно подходящих к конструированию и проведению мультимедийного урока, других электронных дидактических единиц. Читать дальше