Дорогие коллеги! Судя по статистике посещений Дидактора, учитель стал задумываться о подготовке к новому учебному году. Спешу порадовать вас новым шаблоном дидактической игры «ЗАХВАТ ЗАМКА». Внешне она повторяет имеющиеся аналогичные онлайн конструкторы. Однако до сих пор у учителей возникают проблемы при использовании Интернета на уроке. Во-вторых, я постарался увеличить количество имеющихся инструментов. Итак, за дело. Читать дальше
Этот вопрос мне задала в комментариях Ольга. Думаю, всем читателям будет полезно воспользоваться подробностями создания сложных эффектов анимации. Кроме того, спешу исправить ситуацию с нераскрывающимися презентациями в статье Усложнение эффектов анимации в PowerPoint. Теперь можете воспользоваться опубликованной месяц назад статьёй в полном объёме. Читать дальше
Летние каникулы — то драгоценное время, когда каждому учителю в отдельности и каждой школе в целом стоит подумать о своём профессиональном развитии.
Современный мир требует от педагогов приобретения всё новых видов технологической грамотности в дополнение к базовому профессиональному образованию, потому что мы находимся в эпицентре огромных изменений культуры обучения. Читать дальше
Приближается самый важный праздник российского народа. В его преддверии хочется напомнить о наиболее значимых интернет-проектах, которыми можно было бы воспользоваться для проведения воспитательных мероприятий, для работы над проектами, для поисковой работы. Публикую несколько обновлённых ссылок на опубликованные ранее в Дидакторе материалы. Читать дальше
Анализ статистики Дидактора показывает, что одной из наиболее читаемых является опубликованная почти 8 лет назад статья о Технике активно-продуктивного чтения. Безусловно, за эти годы появились новые идеи, приёмы, взгляды на такой важный аспект, как самостоятельная работа учащихся с учебником или дополнительной литературой. Читать дальше
Большое спасибо всем, кто принял участие в вебинаре, организованном руководителями Центра развития талантов «Мега-талант». Напомню, вебинар проводился 11 января. Читать дальше
Дарить подарки так же приятно, как и получать. Тем более новогодние. Оглянувшись назад, понял, что читатель далеко не всегда может найти для себя что-то важное. Записей всё больше. Сложнее структурировать их. Хочу напомнить и собрать в одно место шаблоны, которые выполнены в PowerPoint. Учителю легко воспользоваться ими для создания тренажёра, дидактической игры, учебного задания. Читать дальше
Каждая поездка в Молдавию оказывается взаимно полезной. Приятно работать, когда участники семинара относятся к учёбе с живым интересом. Как и в прошлом году, учителя теоретического лицея «Оризонт» подтолкнули меня к новой идее. Читать дальше
В преддверии нового учебного года хочу подарить учителям шаблон викторины СВОЯ ИГРА. В своё время Дидактор сообщал о нескольких онлайн конструкторах этой дидактической игры. Однако далеко не каждый учитель имеет доступ к уверенному интернет-соединению. Это рискованно особенно в классе. Между тем, сконструированная в PowerPoint СВОЯ ИГРА имеет даже ряд преимуществ. Читать дальше
Новая идея родилась благодаря переписке с читателем Дидактора Николаем Александровичем, который написал следующее:
В бумажном варианте ученик берет стопку сорбонок с формулами по определенной теме, смотрит на название формулы, мысленно( или вслух) проговаривает формулу, переворачивает сорбонку на другую сторону, проверяет правильность ответа и1)если ответ правильный, откладывает сорбонку на стол, как уже отработанную2) если ответ неверный, кладет сорбонку в самый низ стопки3) продолжает работу с этой стопкой сорбонок, пока все они не окажутся на столеТ.е. сорбонка , назовем ее ошибочной, может многократно попадать ученику, пока ученик не даст верный ответ и сорбонка не попадет на стол.Возможно вы сталкивались с этой проблемой. Посоветуйте, как это сделать в электронном варианте.