Обладатели замечательного конструктора интерактивных образовательных модулей iSpring наверняка получили рассылку о том, что до конца марта 2019 года все обладатели старых версий инструментов имеют возможность обновить свои конструкторы курсов iSpring Suite до актуальной версии (9.7.1). Являюсь давним поклонником и обладателем этого замечательного продукта, однако в новой версии меня не всё порадовало. Читать дальше
В российском обществе всё больше разгораются споры о пользе и вреде цифровой школы. Видя конструктивную и оправданную критику тотальной «цифровизации» школы, чиновники от образования меняют тон, отказываясь от жёстких утверждений о том, что «другого пути нет». Читать дальше
В последнее время всё чаще на всех уровнях муссируется вопрос «цифровизации» всех сфер жизни общества и школы в частности. Учительство этим не удивить. Мы и так уже несколько десятилетий находимся в перманентном и весьма хаотичном состоянии «цифровизации».
Информационные технологии, безусловно, кардинально изменили образовательный процесс в школе. Их повсеместное распространение в образовательных учреждениях говорит о растущем значении цифровых средств обучения. Однако чаще всего мы понимаем их значимость на уровне интуиции, а не опираясь на серьёзную методологическую и дидактическую базу. Читать дальше
Эти рекомендации, написанные американским педагогом Коллет Беннет, я нашёл в большом образовательном сайте ThoghtCo. К этим полезным советам я добавил и свои личные наблюдения.
Согласитесь, любой учитель вспомнит много случаев из своей практики, когда учебная ситуация неожиданно меняется: кому-то из учеников вдруг стало плохо, отключилось электричество и т.д. Учителю необходимо быть готовым к такого рода событиям, чтобы сохранить управляемость учебным процессом и адекватно отреагировать на внезапно изменившиеся обстоятельства.
С тревожной частотой появляются всё новые сообщения о гибели детей по вине родителей. Иногда это происходит в пьяном или наркотическом угаре, а чаще умышленно, осознанно. Наше общество сошло с ума. Читать дальше
За последнее десятилетие в игровом обучении наблюдается значительный прогресс. Это связано с наличием большого количества как готовых цифровых дидактических игр, так и конструкторов, шаблонов, с помощью которых учителя без труда могут создавать свои авторские обучающие игры. Причём многие из них ориентированы на активное участие ученика, который часто сам выбирает себе уровень сложности, формат взаимодействия. Но чтобы извлечь максимальную пользу из шаблонов и конструкторов, необходимо соблюдать определённые условия и рекомендации. И сегодня давайте обсудим это. Читать дальше
Сегодня руководители портала УРОК.РФ сообщили мне, что начало серии вебинаров, собранные в один курс Современные образовательные технологии в школе. Прикладной инструментарий учителя по очень уважительным причинам переносится на 25 января. Соответственно сдвигаются и другие вебинары. Читать дальше
Новые приёмы визуализации порой выходят за рамки привычных нам инфографик, интерактивных видео (анимаций). И это объяснимо. Появляются новые инструменты, Новые идеи. И, прежде всего, постоянно растущие объёмы информации, которые необходимо переварить, отобрать, упаковать. Яркий пример — представляемая подборка. Читать дальше
Подумать только! Мы уже две недели в новом 2019 году. Втянулись в работу, как в рутинную, так и в творческую. До моего первого вебинара на тему Как избавиться от слайдового (клипового) мышления цифровыми интерактивными инструментами? осталась всего лишь неделя. Вебинар проходит в рамках большого курса, посвящённого практическим аспектам современных технологий обучения. Уверен: такого насыщенного и максимально полезного вебинара вы ещё не видели. Читать дальше
11 января я находился в Новороссийске, где провёл однодневный обучающий семинар Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности с учителями частной школы «Личность». Уже несколько лет здесь талантливо используют технологию смешанного обучения. Читать дальше