Что входит в понятие цифровой грамотности? Небольшая реплика

cifra

Понятие «цифровая грамотность»  относится к таким категориям, которые находятся в постоянном движении. Это понятие постоянно меняется и расширяется, с тем чтобы включить в него новые виды практики и навыки, обеспечиваемые новыми цифровыми технологиями. Читать дальше

Как воспитать критически мыслящего ученика?

mysli

Несмотря на то, что Дидактор публиковал уже не одну статью о технологии критического мышления, эта тема не перестаёт оставаться актуальной. Особенно когда мы обращаемся к практической реализации идей данной, наиболее востребованной образовательной технологии технологии 21 века. Читать дальше

Хранилище презентаций PPTcloud

kollek

В начале двухтысячных понятие «мультимедийный урок» стремительно ворвалось в учительский обиход. Педагоги не только героически осваивали PowerPoint, но и запоем искали готовые разработки своих коллег. Ряд образовательных порталов собирал свои коллекции мультимедийных уроков. Однако многие из этих коллекций морально устарели, а популярные в то время образовательные порталы «Сеть творческих учителей», «Интернет-государство учителей», «Открытый класс» и др.) прекратили своё существование». Читать дальше

Как научиться импровизированной речи?

IMGP1640

Приближается начало муниципальных и зональных этапов конкурса «Учитель года-2019». Знаю, насколько это волнительно, требует больших моральных и физических усилий от участников. Как член жюри, обратил внимание, как многие учителя теряются, когда им задают вопрос, когда им необходимо высказаться  по теме, иногда далёкой от той, к которой они готовились. Эта статья, надеюсь, будет полезна не только участникам профессиональных конкурсов, но и научно-практических конференций, семинаров, круглых столов и мастер-классов. Иногда и ученики задают нам такие вопросы, что сложно с ходу связно и убедительно ответить.

Читать дальше

Виды образовательной инфографики. Послесловие после вебинара

info-header-bigger

Источник VENGAGE

Проведя вчера (21 декабря) вебинар, я обещал участникам разместить материалы, не вошедшие в презентацию. Спешу разместить их  в этой статье. Уверен, что она будет интересна всем, кто интересуется образовательной инфографикой. Читать дальше

Информационно-образовательные технологии 2019 году. Попытка прогноза

prognoz

Прогнозы — вещь неблагодарная. Но есть тенденции. Есть анализ того, что есть. Когда мы приближаемся к концу еще одного года, нас всегда интересует, что же будет дальше, какие технологические направления будут развиваться в будущем году. Давайте рассмотрим некоторые перспективные технологические тенденции, которые, как ожидается, могут серьёзно повлиять на обучение и работу учителей в предстоящем году. Читать дальше

Как появляются статьи в Дидакторе?

geoast

Если вы заметили, уважаемые читатели Дидактора, то в моём блоге увеличилась частота публикаций. Теперь я стараюсь, публиковать материалы ежедневно. За неполных 9 лет в Дидакторе появилось уже почти 1300 статей.  Естественно, в переписке и во время очных встреч на семинарах, мастер-классах и курсах повышения квалификации меня часто спрашивают: «как вы придумываете идеи для новых статей?»

Учитывая то, что многие из учителей имеют свои блоги или планируют их создать, хочу поделиться тем, как появляются статьи в Дидакторе. Читать дальше

Человек и общество. От Чарли Чаплина до Хенинга Ледерера

numb_shot-3

Старшее поколение до сих пор помнит творчество гениального Чарли Чаплина. Его фильм «Новые времена» о индустриальном обществе, о месте человека в нём, о поиске личного счастья поднимал проблемы, актуальность которых не менее значимы и в наши дни. Комические приключения Маленького Бродяги заставляют задуматься, во что нам обходятся блага современной цивилизации. Читать дальше

Как развить информационно-критическое мышление в себе и учениках?

o

Сразу же после школьного звонка, наши ученики лезут в карманы курток и ярких рюкзаков, чтобы наконец-то воссоединиться со своими смартфонами. И к обычному шуму в коридорах присоединяются сигналы о новых сообщениях. В школьных коридорах и на площадках ученики позируют для сэлфи с друзьями и хихикают над последними фотографиями и видео из Whatsapp. Да и взрослые тоже изменились. На переменах в учительской всё меньше оживлённых бесед, а всё больше разговоров по мобильникам. И учительские смартфоны заполонили шуточные видео, открытки, анекдоты и прочая мишура, которая лишь отнимает время. Читать дальше