Рубрика статьи

Приём педагогической техники ЦЕПОЧКА

Окт12

em_8s

Приём ЦЕПОЧКА направлен на более эффективное запоминание правил, теорем, законов. Суть его заключается в том, что правило (теорема, закон) произносится не одним учеником, а вразбивку целой группой. читать дальше »

Funbrain — сайт развивающих онлайн-игр для детей

Окт11

funbrain

С конца 1990-х годов в США и Великобритании большую популярность приобрел  образовательный сайт Funbrain, специализирующийся  на бесплатных образовательных играх, электронных книгах и комиксах для детей. читать дальше »

Новая версия конструктора тестов от А.Н. Комаровского

Окт10

kom

В Дидакторе уже представлялась подробная информация о различных вариантах тестирования в среде PowerPoint. Один из героев той статьи учитель информатики Россошанской школы-интернат Воронежской области А.Н. Комаровский продолжил совершенствование своего уникального конструктора тестов. читать дальше »

Технологический приём ЭКРАН

Окт6

ekran

Технологические приёмы визуализации информации весьма разнообразны. Многое зависит от того, каким программным обеспечением обладает разработчик. Цель одна: обратить внимание на какие-то детали, сохраняя в то же время общий контекст диосцены.

Такие технологии используются в сложных программах анимации. Но и в программе PowerPoint также можно выполнить приём медиадидактики, который я назвал «ЭКРАН».

читать дальше »

KODU — конструктор трёхмерных игр

Окт4

kodu

И родители, и учителя не раз задумываются над проблемой раннего обучения информатике. У многих детей уже до школы появляются ПК. Они увлекаются компьютерными играми, но позже в школе их довольно сложно увлечь не только обучающими программами, но и учить азам программирования на уроках информатики.

Своеобразной альтернативой известным Логомирам стал уникальный проект компании Майкрософт Koduинтерактивная среда создания трехмерных игр, доступная одновременно на Xbox 360 и на ПК. читать дальше »

Какой должна быть технологическая карта урока?

Сен22

08_11_2007_14_1

Принятие Федерального государственного образовательного стандарта «второго поколения» дало новый толчок разгулу бюрократической фантазии чиновников от образования. Один из конкретных продуктов этой безудержной деятельности — замена известных планов-конспектов технологическими картами урока. читать дальше »

Инструменты интерактивной инфографики

Сен21

titkfrr

Помимо популярных приложений, которые авторы традиционно используют в своих мультимедийных разработках, советую обратить внимание на специальные программы, которые обычно направлены на подготовку ментальных карт, которые называют еще  «интеллектуальнми картами»«аналитическими картами», «картами ума», «карты памяти», «картами знания» и т.д.

Хотя в английском языке все эти варианты укладываются в два компактных слова: Mind Map.

читать дальше »

Как облегчить работу учителя в Интернете

Сен17

internet

Обратиться к этой теме заставила недавняя встреча с группой учителей. Овладение компьютерной грамотностью даётся взрослому человеку с трудом.

Обычно обучение пользованию Интернетом сводится к ознакомлению с поисковыми системами и электронной почтой. Уже через несколько недель учитель на себе убеждается в актуальности понятия «перенасыщенная информационная среда». читать дальше »

Физический движок Эрина Катто

Сен15

box2d_1

Предыдущая статья о программе виртуальных опытов от корпорации Microsoft подтолкнула меня к поиску альтернативных программ. Без сомнения, в первую очередь, необходимо упомянуть о свободном физическом движке Box2D — компьютерной программе, созданной Эрином Катто. читать дальше »

Постановка учебных задач мультимедийного урока

Сен13

199395-yana

В Дидакторе уже высказывалась мысль о том, что часто нарушение дисциплины урока начинается с плохо продуманной постановки целей и задач для учеников. С первой до последней минуты урока ученик должен знать, чем ему заниматься, чего от него добивается учитель. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.