Рубрика статьи

Технологическая карта-путеводитель разработчика мультимедийных образовательных ресурсов

мая27

img-intro

Разработанная мной и моими коллегами несколько лет назад технологическая карта оценивания авторской мультимедийной разработки стала одним из наиболее востребованных документов у учителей, серьезно подходящих к конструированию и проведению мультимедийного урока, других электронных дидактических единиц. читать дальше »

Читать каждый день!!!

мая21

2cc509c5b48d6f140333c616718c46fb

О том, что наши дети мало читают, известно давно. Начальная школа настолько перегружена предметностью, что ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ часто отходит на задний план. читать дальше »

Три причины обучать по-новому

мая17

resursYandex001

Обучать в современных условиях крайне сложно. Можно указать, по крайней мере, на три важных причины, требующих от учителя адекватного подхода к обучению в информационном обществе. читать дальше »

Технологический приём РАФТ

мая13

img_0418

Социоигровой приём РАФТ заимствован у американских педагогов, развивающих идеи технологии критического мышления. Название приёма произошло от первых букв слов. читать дальше »

Как создать школьный информационно-игровой центр?

мая7

kids-computer-games

Насыщение образовательных учреждений страны электронными техническими средствами и их интернетизация привели к тому, что школьные  библиотеки, а иногда каждый предметный кабинет превратились в информационно-учебные комплексы. читать дальше »

Новый шаблон с макросом DragandDrop для PowerPoint-2010

Мар9

komar

В последнее время участились вопросы по использованию шаблона с макросом DragandDrop. Безусловно, передвижение объектов в среде PowerPoint очень привлекает практиков. читать дальше »

Методики и технологии обучения: индивидуальные и групповые. В чём разница?

Фев28

raznye

Комментарий учителя-репетитора из Франции Хилолы Грандметр на странице Проекты заставил вновь задуматься над проблемой о различных методиках обучения

  • отдельного ученика (репетиторство, наставничество, надомничество);
  • небольшой группы (малокомплектная школа, работа с микрогруппами);
  • целого класса. читать дальше »

От приёмов педагогической техники к приёмам мультимедийной дидактики

Фев15

PRIEMY

Стремление  к профессиональному совершенствованию всегда приводило учителя к осмыслению своего дидактического инструментария, вооружению новыми инструментами педагогического воздействия. Книги, описывающие приёмы педагогической техники, социоигровые приёмы неизменно становились бестселлерами, находя тысячи поклонников. читать дальше »

Объявлен окончательный список 100 книг для обязательного внеклассного чтения

Янв21

100 knig

Министерство образования и науки разослало в регионы Перечень «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному чтению.

Анализ списка демонстрирует реабилитацию целого ряда писателей, незаслуженно подвергнутых «остракизму» в 1990-е годы. читать дальше »

Комическая атака как приём техники педагогического общения

Дек14

smeh2

Давно ли вы смеялись, шутили на уроке? Помогают ли вам шутки для более эффективной работы? Для многих ответ очевиден. Известен даже афоризм одного из великих: «Учиться надо весело». Между тем, и использование шутки, смеха на уроке должны иметь под собой технологическую основу. читать дальше »