Рубрика статьи

Анимированный кроссворд

Апр15

Кроссворды на уроках учителя используют давно. Чаще всего для «уплотнения опроса». То есть нескольким (или одному) ученикам даётся задание решить кроссворды. читать дальше »

Интерактивный опорный конспект

Апр15

Технология опорных конспектов В.Ф. Шаталова пользуется неизменной популярностью среди учителей. С помощью компьютера мы можем придать ей второе дыхание, сделав ее более динамичной и интерактивной. читать дальше »

Лови ошибку

Апр8

Технологический прием заимствован из описанных А.А. Гином приемов педагогической техники, но, естественно, в новой редакции с учетом использования мультимедиа. Объясняя материал, учитель намеренно допускает ошибки. читать дальше »

Прием Шторка

Апр7

Некоторые интерактивные доски имеют такой инструмент. Его суть в том, что закрывается фрагмент экрана (слайда) и в нужный момент появляется скрытая за «шторкой» информация. Выполнить такой приём в PowerPoint, любых других презентационных программах несложно. Главное, подобрать подходящие эффекты анимации. читать дальше »

Приём Листание

Апр7

Практики уже давно поняли о недопустимости переизбытка информации на экране. albom

Это приводит к информационной перегрузке учащегося, его повышенной раздражимости, торможении мыслительных действий. читать дальше »

Анимационная ретроспекция

Апр7

Этот приём описала А.В. Лузгина в статье о методике подготовки мультимедийной лекции.  Учитывая возрастные особенности детей, этот приём, по-моему, может быть использован даже эффективнее в школе, чем в вузе. читать дальше »

Анимационная эвристика

Апр7

Напомним, что термин «эвристика» происходит от греческого heurésko (отыскиваю, открываю).

Энциклопедические и предметные словари дают нам следующие определения термина. читать дальше »

Прием Анимированная указка

Апр5

Даже на мультимедийном уроке учителю может пригодиться старая, добрая указка. В таком случае педагог не загораживает экран, обращает внимание на важный объект на слайде. Некоторые учителя используют и современные светящиеся указки. Но иногда полезнее использовать ниже описанный технологический приём. читать дальше »

Прием Лупа

Апр4

Очень часто на уроке возникает необходимость сконцентрировать внимание учеников на детали иллюстрации, фрагмента текста и даже слова при сохранении их общей панорамы.
К примеру, на уроке истории в 7-м классе учитель, освещая эпоху Петра Первого останавливается на известном полотне И.Е. Репина «Утро стрелецкой казни». читать дальше »

О многомерном конструировании образовательного процесса с помощью ИКТ

Апр3

В последние годы в педагогической практике наметилась странная закономерность: все открытые уроки проводятся, как правило, с мультимедийным сопровождением. Я и ИДВ ряде случаев муниципальные методические службы делают это обязательным условием при проведении подобных мероприятий. И сидя на задней парте, невольно ловишь себя на мысли, что многие уроки, несмотря на яркие, красочные слайды, уникальные анимации и видеофрагменты, стали более скучными, однообразными, превратились в некое компьютерное «шоу». читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.