Рубрика статьи

Дидактический приём ЧИСТАЯ ДОСКА

мая12

kak-pomyt-shkolnuju-dosku_1_1

Данный дидактический приём чаще всего встречается у гуманитариев, хотя его можно использовать в любой предметной области. читать дальше »

Каковы перспективы онлайн репетиторства?

Апр11

znaniya-opyt

В последние десятилетия мировое сообщество ищет наиболее эффективные пути, вкладывает  большие деньги, принимает организационные усилия к разработке более эффективных систем обучения. читать дальше »

Как избавиться от слайдового мышления?

Апр4

slaiddd

Уже ряд лет понятие «мультимедийный урок»  широко используется учёными-педагогами, методистами и практиками. В абсолютном большинстве случаев учебные занятия с мультимедийным сопровождением представлены с помощью офисного приложения PowerPoint или некоторыми другими программами презентаций.  читать дальше »

Какова альтернатива стихийной информатизации образования?

Мар23

Kemerovo

Привет из Кемерово, читатели Дидактора!

В этом чудесном и приветливом сибирском городе проходила Всероссийская конференция, где ваш покорный слуга не только выступал с небольшими докладами, но и провёл на второй день большой авторский семинар. читать дальше »

Пять советов от Эдварда де Боно

Окт27

8cc1a4e9-3ee3-460f-9077-ad4f20cec00a-image

Описание творчества великих не умещается в одной небольшой статье. И, конечно же, приёмом ШЕСТЬ ШЛЯП не ограничивается философское и психолого-педагогическое наследие Эдварда де Боно. Британский психолог и педагог ввёл термин «латеральное мышление», который был официально внесён в Оксфордский словарь английского языка. читать дальше »

10 приёмов ранней подготовки детей к школе

Июл27

345763_1

В преддверии нового учебного года не только родители школьников, но папы и мамы 4-х — 5-летних детей все чаще задумываются о более системной подготовке малышей к школе.

Именно в этом возрасте дети довольно быстро получают навыки познавательной деятельности. читать дальше »

О целеполагании. Взгляд со стороны

мая11

art11

Артём Аствацатуров — руководитель Интернет-проектов.

В Дидакторе уже не раз поднималась тема о целеполагании урока. Это ключевое условие результативного обучения, которое позволяет учителю сосредоточится на важном. Но мне хотелось бы рассказать о более глобальном, стратегическом целеполагании педагога. читать дальше »

Образовательные реформы. Надо доказать, что они работают

Янв20

Perm_stud2

Журналист ВВС  Sean Coughlan опубликовал аналитическую статью на основе докладов экспертов Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Вполне очевидно, что проблемы хронического реформирования образования касаются не только Российской Федерации. читать дальше »

Приём педагогической техники «Верные и неверные утверждения»

Сен10

verno

Современный урок — это постоянный диалог с учеником, постановка перед ним учебных задач. Даже во время изучения нового материала необходимо апеллировать к ученику. Вместо скучного монолога учитель постановкой цепочки проблем провоцирует ситуацию поиска. читать дальше »

Как управлять темпом обучения?

Авг27

temp

В статье «Три причины обучать по-новому», опубликованной в Дидакторе поднимался важный вопрос о трудностях организации современного образовательного процесса. Безусловно, новые ритмы жизни требуют более высокого темпа обучения. Но не всё так однозначно. читать дальше »

Дидактор работает на WordPress, тема FREEmium Theme.