Как выполняется письмо о сокращении перегрузки учителей избыточными обязанностями?

pismo

Как известно, 16 мая 2016 г. было опубликовано Письмо Министерства образования и науки РФ и Общероссийского Профсоюза образования № НТ-604/08/269 «Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчётности учителей». Вслед за этим были опубликованы «Дополнительные разъяснения по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей» (приложение к письму Общероссийского профсоюза образования от 07.07.2016 г. № 323). Читать дальше

Нужны ли образовательные комиксы в школе?

commm

Статья о лучших конструкторах комиксов была опубликована в Дидакторе более четырёх лет назад. С тех пор и конструкторов стало больше, увеличилась их оснащённость инструментами. Однако нельзя не заметить несколько скептическое отношение ряда педагогов к образовательным комиксам. Читать дальше

Ещё один инструмент случайного выбора имён

ninz

Всегда хорошо, когда какой-то методический приём имеет различные инструменты реализации. Рулетка Рассела Тарра внесла разнообразие в опрос учащихся. Но вот совсем недавно я обнаружил ещё один инструмент случайного выбора имени. Читать дальше

Итоги коллективного тестирования онлайн конструктора Quizizz

icon-quizizz

Большое спасибо всем, кто принял участие в тестировании новой редакции замечательного конструктора викторин и тестов Quizizz. Когда я предложил совместными усилиями протестировать домашнее задание, то в проверке возможностей сервиса приняло участие 64 человека. Читать дальше

Ещё один любопытный онлайн конструктор обучающего рисованного видео

a-mysimpleshow-video-with-hands-is-easy-fun-and-free

Многие учителя с большим энтузиазмом восприняли онлайн конструкторы PoowToon и  Sparkol VideoScribe.

 MySimpleShow также является отличным инструментом для создания пояснительные видео. Читать дальше

Как оградить детей от проектной деятельности?

turk

Вчера мой сын (молодой отец двух детей) прислал забавный скриншот. При всей своей остроумности, по сути эта инсценированная переписка отражает ту тревожную ситуацию, которая складывается в образовательной практике учителей и даже воспитателей детских садов. Читать дальше

Добротный инструмент обратной связи и формирующего оценивания

formative-logo

В последнее время всё чаще возникают дискуссии о роли формирующего оценивания в учебной деятельности. Само понятие, перенятое из западной педагогической литературы, прочно увязано с реализацией федеральных образовательных стандартов.

Каждая образовательная инновация вызывает у учителей скепсис, прежде всего, потому, что возникает вполне очевидный вопрос инструментария при тотальном дефиците времени. И учителям, и ученикам должно быть комфортно, легко и не затратно.

Убеждён, никакие бумажные формы, таблицы, технологические карты не облегчат труд учителя и его подопечных. Дело не только в рутинном подходе, но и в лишней трате времени.

Исключительно важным при выборе инструмента формирующего оценивания является условие быстрого доступа учеников к различным видам деятельности, связанным с оцениванием и самооцениванием. Предлагаю взглянуть на один из таких замечательных инструментов. Читать дальше

ПОБЕДА!!! Александр Шагалов — абсолютный победитель конкурса УЧИТЕЛЬ ГОДА-2016

img_7558_0

Не верится до конца. Но свершились самые, казалось, смелые ожидания. Буквально несколько минут назад Александр Шагалов, учитель русского языка и литературы средней школы № 7 города Армавира назван абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России»-2016.

Мои поздравления всем, кто переживал за нашего земляка, который уже на краевом конкурсе выделялся своей неординарностью, нестандартным подходом к учительской профессии.