Вчера, 30 августа, в рамках Всероссийского интернет-педсовета состоялся Круглый стол на тему «Когда аттестация выгодна педагогу?». В онлайн дискуссии принял участие и ваш покорный слуга. Читать дальше
Месяц: Август 2016
Вниманию читателей!
На днях Дидактор описал возможности образовательного портала ОБРАЗОВАРИУМ. По просьбе разработчиков информация временно снимается в связи с тем, что портал находится еще в доработке, что может вызвать определённые неудобства и искажённые представления о проекте.
Но в ближайшее время ждите подробное описания этого уникального образовательного портала.
Что ждать от нового министра образования и науки?
Ожидаемое свершилось. Дмитрий Ливанов ушёл в отставку. Новым министром образования и науки РФ назначена Ольга Юрьевна Васильева.
Разумеется, рано давать оценки. Читать дальше
5 обязательных инструментов для современного урока
В 21 веке наблюдается взрыв технического прогресса. Буквально каждый год приносит нам новые удивительные изобретения, которые становятся достоянием каждого потребителя. Школы не остались в стороне от этих скоротечных изменений. Читать дальше
Как стать УЧИТЕЛЕМ с большой буквы?
Все преподаватели не созданы равными. Никакие педагогические вузы не подготовят суперучителей. Никакие технологии не сделают творческого учителя обыкновенным винтиком-шпунтиком в образовательной системе. Читать дальше
Ping Pong — эффективное средство обратной связи
В преддверии нового учебного года хочу показать ещё один любопытный сервис, обеспечивающий оперативную обратную связь с классом или аудиторией. Читать дальше
Д. Медведев: за призвание платить не надо
Реплика премьер-министра РФ Дмитрия Медведева о низких зарплатах учителей на форуме «Территория смыслов» активно обсуждается в СМИ и интернет-сообществе. Читать дальше
Как сделать СОРБОНКУ более интерактивной?
Новая идея родилась благодаря переписке с читателем Дидактора Николаем Александровичем, который написал следующее:
В бумажном варианте ученик берет стопку сорбонок с формулами по определенной теме, смотрит на название формулы, мысленно( или вслух) проговаривает формулу, переворачивает сорбонку на другую сторону, проверяет правильность ответа и1)если ответ правильный, откладывает сорбонку на стол, как уже отработанную2) если ответ неверный, кладет сорбонку в самый низ стопки3) продолжает работу с этой стопкой сорбонок, пока все они не окажутся на столеТ.е. сорбонка , назовем ее ошибочной, может многократно попадать ученику, пока ученик не даст верный ответ и сорбонка не попадет на стол.Возможно вы сталкивались с этой проблемой. Посоветуйте, как это сделать в электронном варианте.
Новые интерактивности от Mentimeter
Вчера получил письмо от генерального директора и соучредителя онлайн сервиса Mentimeter, сотрудника Королевского технологического института в Стокгольме Джонни Варстрёма (Johnny Warström).
Он подчеркнул, что после моей публикации в Дидакторе у создателей появился ряд привлекательных новинок, которые могут вызвать интерес учителей. Читать дальше
С чего начать новый учебный год?
Каждый учитель, начиная новый учебный год, стремится внести что-то новое в свою деятельность. Так интереснее работать. Не пропадает желание идти на работу с удовольствием.
Однако это желание может быстро угаснуть после первых же неудач, после того, как учитель наткнётся на пассивность и равнодушие своих подопечных. Что делать? Читать дальше